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17.(1)化簡:3x+2y-6y
(2)化簡:(3a+5b)+2(a-b)
(3)先化簡,再求值:3(4mn-m2)-4mn-2(3mn-m2),其中m=-2,n=$\frac{1}{2}$
(4)已知代數(shù)式:A=2x2+3xy+2y-1,B=x2-xy+x-$\frac{1}{2}$
①當(dāng)x-y=-1,xy=1時,求A-2B值
②若A-2B的值與x的取值無關(guān),求y的值.

分析 (1)(2)(3)都是根據(jù)整式運算的法則即可求出答案.
(4)①將A-2B化簡,然后將x-y=-1,以及xy=1代入即可求出答案.
②將含x的項進行合并,然后令其系數(shù)為0即可求出y的值.

解答 解:(1)原式=3x-4y;
(2)原式=3a+5b+2a-2b=5a+3b;
(3)當(dāng)m=-2,n=$\frac{1}{2}$時,
原式=12mn-3m2-4mn-6mn+2m2
=2mn-m2
=2×(-2)×$\frac{1}{2}$-(-2)2
=-2-4
=-6
(4)①當(dāng)x-y=-1,xy=1時
原式=(2x2+3xy+2y-1)-2(x2-xy+x-$\frac{1}{2}$)
=2x2+3xy+2y-1-2x2+2xy-2x+1
=3xy+2y+2xy-2x
=5xy-2(x-y)
=5×1-2×(-1)
=5+2
=7
②由(3)可知:
A-2B=5xy-2x+2y=(5y-2)x+2y
由于A-2B與x的取值無關(guān),
故5y-2=0,
∴y=$\frac{2}{5}$

點評 本題考查整式的加減運算,解題的關(guān)鍵是合并同類項以及去括號法則,本題屬于基礎(chǔ)題型.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖,一塊長方形地,長為200米,建筑商將它分為A、B、C三個區(qū)域,A、B為正方形,現(xiàn)計劃A區(qū)域建筑住宅區(qū),B區(qū)域建筑商場,C區(qū)域開辟為公園.若已知C區(qū)域的面積為3200m2,設(shè)C區(qū)域的長為x米,則能列出關(guān)于x的方程是( 。
A.x2+100x-1600=0B.x2-100x+1600=0C.x2-100x-1600=0D.x2+100x+1600=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.若方程(m-1)x2+mx=1是關(guān)于x的一元二次方程,則m的取值范圍是(  )
A.m≥1B.m≥0C.m≠1D.m為任意實數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于x的一元二次方程x2-4x+m=0有兩個實數(shù)根,則實數(shù)m的取值范圍為( 。
A.m>4B.m<4C.m≥4D.m≤4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.已知3x-2y=1,用含x的代數(shù)式表示y.y=$\frac{3x-1}{2}$,當(dāng)x=-1時,y=-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.閱讀理解:
①32+42>2×3×4
②32+32=2×3×3;
③(-2)2+42>2×(-2)×4;
④(-5)2+(-5)2=2×(-5)×5
(1)觀察以上各式,你發(fā)現(xiàn)它們有什么規(guī)律嗎?請用含有a、b的式子表示上述規(guī)律;
(2)運用你所學(xué)的知識證明你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律;
(3)已知a+b=4,求ab的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.如圖,已知∠AOB=60°,點P在邊OA上,OP=12,點M、N在邊OB上,PM=PN,若MN=2,則△POM的面積為15$\sqrt{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.小明認為下列括號內(nèi)都可以填a4,你認為使等式成立的只能是( 。
A.a12=( 。3B.a12=( 。4C.a12=( 。2D.a12=( 。6

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8.如圖,矩形OABC的兩邊OA、OC在坐標(biāo)軸上,且OC=2OA,M、N分別為OA、OC的中點,BM與AN交于點E,若四邊形EMON的面積為2,則經(jīng)過點B的雙曲線的解析式為( 。
A.y=-$\frac{10}{x}$B.y=-$\frac{8}{x}$C.y=-$\frac{6}{x}$D.y=-$\frac{4}{x}$

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同步練習(xí)冊答案
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