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12．把多項式4-6x³-7x+3x²按x 降冪排列重新排列：-6x³+3x²-7x+4；．

分析根據降冪排列，按x的指數從大到小進行排列即可．

解答解：故答案為：-6x³+3x²-7x+4；

點評本題考查多項式的升降排列，屬于基礎題型．

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2．當k=-1的函數y=（k+1）x²⁰¹³+3x-5（x≠0）是一次函數．

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3．觀察下面三行數：
-2，4，-8，16，-32，64…；
0，6，-6，18，-30，66…；
-1，$\frac{3}{2}$，$-\frac{5}{4}$，$\frac{7}{8}$，$-\frac{9}{16}$，$\frac{11}{32}$，…；
（1）第一行數的第8個數為256；
（2）若第一行的第n個數用（-2）ⁿ表示，則第二行第n個數表示為（-2）ⁿ+2，第三行的第n個數表示為$\frac{2（2n-1）}{{{{（-2）}^n}}}$；
（3）取每一行的第m個數，三個數的和記為p，
①當m=9時，求p的值；
②當m=11時，|p+4000|的值最小．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

20．某產品每件成本10元，試銷階段每件產品的銷售價x（元）與產品的日銷售量y（萬件）之間的關系如表：

x（元）	10	15	20	…
y（件）	30	25	20	…

若日銷售量y是銷售價x的一次函數．
（1）求出日銷售量y（萬件）與銷售價x（元）的函數關系式；
（2）若每日的銷售利潤為w（萬元），要使每日的銷售利潤最大，每件產品的銷售價應為多少元？此時每日銷售利潤是多少？

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

7．下列說法不正確的是（　　）

	A．	0既不是正數，也不是負數		B．	-0.5是負分數
	C．	一個有理數不是整數就是分數		D．	-1是負數，但不是整數

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

17．已知實數a，b滿足$\sqrt{{a}^{2}-5a+1}$+b²+2b+1=0，求a²+$\frac{1}{{a}^{2}}$-|b|的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

4．

已知二次函數y=ax²+bx+c（a≠0）的圖象如圖所示，則下列結論 ①a+b+c＜0②a-b+c＜0③b+2a＜0④abc＞0（5）b²＜4ac，其中正確的個數是（　　）

A．

1個

B．

2個

C．

3個

D．

4個

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

1．張老師讓同學們計算“當x=2016，y=-2017時，求代數式$2（{x+2y}）-6（{\frac{1}{3}x+\frac{2}{3}y-1}）$的值．”由于小明抄題時粗心大意，把“x=2016，y=-2017”寫成了“x=16，y=-17”，但他求出來的結果卻是正確的，你知道為什么嗎？請解釋是怎么一回事，并計算最后的值．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

2．（1）x²+2=x
（2）（x-3）²+4x（x-3）=0．

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