分析 (1)先根據直角三角形的性質求出AD的長,再根據直角三角形的性質求出AB的長;
(2)由等腰直角三角形的性質即可得出AD=BD,可求BC,再根據三角形的面積公式可得出結論.
解答 解:(1)∵AD⊥BC,∠C=30°,CD=3,
∴AD=$\frac{\sqrt{3}}{3}$CD=$\sqrt{3}$,
∵∠B=45°,
∴AB=$\sqrt{2}$AD=$\sqrt{6}$;
(2)AD=BD=$\sqrt{3}$,
△ABC面積=($\sqrt{3}$+3)×$\sqrt{3}$÷2=$\frac{3+3\sqrt{3}}{2}$.
點評 本題考查的是勾股定理,直角三角形的性質,等腰直角三角形的性質,三角形的面積,求出AD的長是解答此題的關鍵,.
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
套餐 類型 | 月費 (元/月) | 套餐內包含內容 | 套餐外資費 | ||
國內數據流量(MB) | 國內主叫(分鐘) | 國內流量 | 國內主叫 | ||
套餐1 | 18 | 100 | 0 | 0.29 元/MB | 0.19 元/分鐘 |
套餐2 | 28 | 100 | 50 | ||
套餐3 | 38 | 300 | 50 | ||
套餐4 | 48 | 500 | 50 |
A. | 套餐1 | B. | 套餐2 | C. | 套餐3 | D. | 套餐4 |
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com