分析 (1)先連接AE,BP,BE,CD,構造平行四邊形AEBP,平行四邊形ADCP,進而得出四邊形BCDE是平行四邊形,即可得到DE∥BC,DE=BC,再根據CA=CB,∠ACB=90°,即可得出DE⊥AC,DE=AC;
(2)先連接AE,BP,BE,CD,構造平行四邊形AEBP,平行四邊形ADCP,進而得出四邊形BCDE是平行四邊形,即可得到DE∥BC,DE=BC,再根據Rt△ABC中,∠CAB=30°,∠ACB=90°,即可得到AC=$\sqrt{3}$BC,AC⊥BC,進而得出AC=$\sqrt{3}$DE,AC⊥DE;
(3)先連接AE,BP,BE,CD,構造平行四邊形AEBP,平行四邊形ADCP,進而得出四邊形BCDE是平行四邊形,即可得到DE∥BC,DE=BC,再根據Rt△ABC中,$\frac{BC}{AC}$=$\frac{5}{9}$,∠ACB=90°,即可得出BC=$\frac{5}{9}$AC,BC⊥AC,進而得到DE=$\frac{5}{9}$AC,DE⊥AC.
解答 解:(1)DE∥BC,DE=BC,DE⊥AC,DE=AC.(答案不唯一)
理由:如圖,連接AE,BP,BE,CD,
∵M分別為AB和PE的中點,
∴四邊形AEBP是平行四邊形,
∴AP∥BE,AP=BE,
又∵AD∥PC,AD=PC,
∴四邊形ADCP是平行四邊形,
∴CD=AP,CD∥AP,
∴CD=BE,CD∥BE,
∴四邊形BCDE是平行四邊形,
∴DE∥BC,DE=BC,
又∵CA=CB,∠ACB=90°,
∴DE⊥AC,DE=AC;
(2)$\sqrt{3}$DE=AC,DE⊥AC.
理由:如圖,連接AE,BP,BE,CD,
∵M分別為AB和PE的中點,
∴四邊形AEBP是平行四邊形,
∴AP∥BE,AP=BE,
又∵AD∥PC,AD=PC,
∴四邊形ADCP是平行四邊形,
∴CD=AP,CD∥AP,
∴CD=BE,CD∥BE,
∴四邊形BCDE是平行四邊形,
∴DE∥BC,DE=BC,
又∵在Rt△ABC中,∠CAB=30°,∠ACB=90°,
∴AC=$\sqrt{3}$BC,AC⊥BC,
∴AC=$\sqrt{3}$DE,AC⊥DE;
(3)DE=$\frac{5}{9}$AC,DE⊥AC.
理由:如圖,連接AE,BP,BE,CD,
∵M分別為AB和PE的中點,
∴四邊形AEBP是平行四邊形,
∴AP∥BE,AP=BE,
又∵AD∥PC,AD=PC,
∴四邊形ADCP是平行四邊形,
∴CD=AP,CD∥AP,
∴CD=BE,CD∥BE,
∴四邊形BCDE是平行四邊形,
∴DE∥BC,DE=BC,
又∵在Rt△ABC中,$\frac{BC}{AC}$=$\frac{5}{9}$,∠ACB=90°,
∴BC=$\frac{5}{9}$AC,BC⊥AC,
∴DE=$\frac{5}{9}$AC,DE⊥AC.
點評 本題屬于相似形綜合題,主要考查了平行四邊形的判定與性質,等腰直角三角形的性質,含30°角的直角三角形的性質的綜合應用,解決問題的關鍵是作輔助線構造平行四邊形,依據平行四邊形的對邊平行且相等進行推導.解題時注意:在直角三角形中,30°角所對的直角邊等于斜邊的一半.
科目:初中數學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
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