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17．先化簡，再求值：2a²-[8ab+$\frac{1}{2}$（ab-4a²）]-$\frac{1}{2}$ab，其中a、b滿足|a-2|+（b+3）²=0．

分析原式去括號合并得到最簡結果，利用非負數的性質求出a與b的值，代入計算即可求出值．

解答解：原式=2a²-8ab-$\frac{1}{2}$ab+2a²-$\frac{1}{2}$ab=4a²-9ab，
∵|a-2|+（b+3）²=0，
∴a=2，b=-3，
則原式=16+54=70．

點評此題考查了整式的加減-化簡求值，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

7．

如圖，一次函數y=（m+1）x+$\frac{3}{2}$的圖象與x軸的負半軸相交于點A，與y軸相交于點B，且△OAB面積為$\frac{3}{4}$．
（1）求m的值及點A的坐標；
（2）過點B作直線BP與x軸的正半軸相交于點P，且OP=3OA，求直線BP的函數表達式．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

8．

如圖是某月的日歷表，在此日歷表上可以用一個“十”字圈出5個數（如3，9，10，11，17）．照此方法，若圈出的5個數中，最大數與最小數的和為46，則這5個數的和為（　　）

A．

B．

C．

115

D．

207

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

5．若等腰三角形的一個內角為80°，那么這個等腰三角形的頂角是（　　）

A．

20°或80°

B．

80°

C．

40°

D．

20°

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

12．

如圖，已知：CA⊥AB，DB⊥AB，AD與BC交于點E，∠CAD=∠DBC．求證：CA=DB．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

2．

如圖，在△ABC中，AB=AC，AD⊥BC，BE⊥AC，則下列結論不正確的是（　　）

A．

BD=DC

B．

CE=AE

C．

∠BAD=∠CAD

D．

∠CBE=∠DAC

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

9．計算：
（1）12-（-18）+（-7）-15；
（2）（-2）³+（-3）×（16+2）-9÷（-3）．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

6．閱讀并解答
在分解因式x²-4x-5時，李老師講了如下方法：
x²-4x-5
=x²-4x+4-4-5 第一步
=x²-9 第二步
=（x-2+3）（x-2-3）第三步
=（x+1）（x-5）第四步
（1）從第一步到第二步里面運用了什么公式完全平方公式．
（2）從第二步到第三步運用了什么公式平方差公式．
（3）仿照上例分解因式x²+2x-3．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

7．下列各種圖形中，有可能不相似的是（　　）

	A．	有一個角是45°的兩個等腰三角形		B．	有一個角是60°的兩個等腰三角形
	C．	有一個角是110°的兩個等腰三角形		D．	兩個等腰直角三角形

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