分析 由平面圖形的折疊及立體圖形的表面展開圖的特點解題,根據(jù)題意分析可得:六個面上分別寫著六個連續(xù)的整數(shù),故六個整數(shù)可能為9,10,11,12,13,14或8,9,10,11,12,13,然后分析符合題意的一組數(shù)即可.
解答 解:根據(jù)題意分析可得:六個面上分別寫著六個連續(xù)的整數(shù),
故六個整數(shù)可能為9,10,11,12,13,14,
或8,9,10,11,12,13,
且每個相對面上的兩個數(shù)之和相等,
13+10=23,
12+11=23,
9+14=23,
故只可能為9,10,11,12,13,14,其和為69.
故答案為:69.
點評 本題主要考查整數(shù)問題的綜合運用和幾何體的展開圖的知識點,解答本題的關(guān)鍵是對幾何圖形的觀察能力和空間想象能力,此題難度不大.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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