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4．把彎曲的道路改直，就能縮短路程，其中蘊含的數學原理是（　　）

	A．	過一點有無數條直線		B．	兩點確定一條直線
	C．	兩點之間線段最短		D．	線段是直線的一部分

分析根據線段的性質，可得答案．

解答解：把彎曲的道路改直，就能縮短路程，其中蘊含的數學原理是兩點之間線段最短，
故選：C．

點評本題考查了線段的性質，利用線段的性質是解題關鍵．

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14．在數學活動課上，同學們用木條做成一個四邊形框架，要判斷該四邊形是否為菱形，下列測量方案可行的是（　　）

	A．	測量該四邊形的對角線是否互相垂直
	B．	測量該四邊形的對角線是否相等
	C．	測量該四邊形的對角線是否互相平分
	D．	測量該四邊形的四條邊是否都相等

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

15．

如圖，四邊形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AB=7，AD=9，BC=12，在線段BC上任意取一點E，連結DE，作EF⊥DE，交射線AB于點F
（1）求sinC的值；
（2）若AF=CE，求CE的長；
（3）設CE=x，AF=y，求y關于x的函數表達式及函數y的取值范圍．

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12．計算或化簡
（1）$\frac{\sqrt{20}+\sqrt{5}}{\sqrt{45}}$-$\sqrt{\frac{1}{3}}$•$\sqrt{6}$
（2）（π-1）⁰+${（-\frac{1}{2}）}^{-1}$+|5-$\sqrt{27}$|-2$\sqrt{3}$．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

19．下列四個圖中，是軸對稱圖形的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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9．

如圖，已知∠COB=2∠AOC，OD平分∠AOB，且∠COD=25°，求∠AOB的度數．

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16．

請畫出如圖所示的幾何體從上面、正面和左面看到的平面圖形．

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13．

如圖是二次函數y=ax²+bx+c的圖象，下列結論錯誤的是（　　）

	A．	二次函數y=ax²+bx+c的最大值為4
	B．	常數項c為3
	C．	一元二次方程ax²+bx+c=0的兩根之和為-2
	D．	使y≤3成立的x的取值范圍是x≥0

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

14．

如圖，直線y=3x-6與x軸相交于點A，與y軸相交于點B，拋物線y=x²+bx+c過點A、B兩點，該拋物線與x軸的另一個交點為C．
（1）求拋物線的解析式；
（2）已知點P在線段AB上，當AP：BP=1：2時，求點P的坐標；
（3）設點M在拋物線上，點N在y軸上，已A、C、M、N為頂點的四邊形能否為平行四邊形？若能，直接寫出所有滿足要求的點M的坐標，若不能，請說明理由．

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