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14.在數(shù)學(xué)活動課上,同學(xué)們用木條做成一個四邊形框架,要判斷該四邊形是否為菱形,下列測量方案可行的是(  )
A.測量該四邊形的對角線是否互相垂直
B.測量該四邊形的對角線是否相等
C.測量該四邊形的對角線是否互相平分
D.測量該四邊形的四條邊是否都相等

分析 根據(jù)菱形的判定定理分別進(jìn)行解答即可得出答案.菱形的判定定理有:(1)鄰邊相等的平行四邊形是菱形;(2)四條邊都相等的四邊形是菱形;(3)對角線互相垂直的平行四邊形的四邊形是菱形.

解答 解:A、對角線是否相等,只能判定矩形或等腰梯形;
B、對角線是否相等不能判定形狀;
C、對角線互相平分只能判定平行四邊形,不能判定菱形;
D、其中四邊形的四條邊都相等,能判定菱形.
故選D.

點(diǎn)評 此題考查了菱形的判定,用到的知識點(diǎn)是菱形的判定定理,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某公司購進(jìn)一種商品的成本為30元/kg,經(jīng)市場調(diào)研發(fā)現(xiàn),這種商品在未來90
天的銷售單價p(元/kg)與時間t(天)之間的相關(guān)信息如下圖,銷售量y(kg)與時間t(天)之間滿足一次函數(shù)關(guān)系,且對應(yīng)數(shù)據(jù)如下表.設(shè)第t天的銷售利潤為w(元)                                                             
時間t(天)1030
每天的銷售量
y(kg)
180140
(1)分別求出售單價p(元/kg)、銷售量y(kg)與時間t(天)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)問:銷售該商品第幾天時,當(dāng)天的銷售利潤最大?并求出最大利潤;
(3)在實(shí)際銷售的前50天中,公司決定每銷售1kg該商品就捐贈n元利潤(n<12)給“精準(zhǔn)扶貧”對象.現(xiàn)發(fā)現(xiàn):在前50天中,每天扣除捐贈后的日銷售利潤隨時間t的增大而增大,求n的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.有若干個數(shù),第一個數(shù)記為a1,第二個數(shù)記為a2,…,第n個數(shù)記為an.若a1=$\frac{1}{2}$,從第二個數(shù)起,每個數(shù)都等于“1與它前面那個數(shù)的差的倒數(shù)”.試計(jì)算:a2=2,a3=-1,a4=$\frac{1}{2}$,a5=2.這排數(shù)有什么規(guī)律嗎?由你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,請計(jì)算a2012是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如圖,在2×2的網(wǎng)格中,以頂點(diǎn)O為圓心,以2個單位長度為半徑作圓弧,交圖中格線于點(diǎn)A,則tan∠ABO的值為2+$\sqrt{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.小強(qiáng)是一位密碼編譯愛好者,在他的密碼手冊中,有這樣一條信息,a-b,x-y,x+y,a+b,x2-y2,a2-b2分別對應(yīng)下列六個字:臺、愛、我、邢、游、美,現(xiàn)將(x2-y2)a2-(x2-y2)b2因式分解,結(jié)果呈現(xiàn)的密碼信息可能是(  )
A.我愛美B.邢臺游C.愛我邢臺D.美我邢臺

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19.下列各題中的兩項(xiàng)是同類項(xiàng)的有②③④(只填序號)
①a3與b3   ②-2與3   ③$\frac{1}{2}$a3b與ba3   ④-$\frac{1}{3}$a2b2與0.2a2b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.已知兩點(diǎn)P1(x1,y1)、P2(x2,y2)在反比例函數(shù)y=$\frac{3}{x}$的圖象上,當(dāng)x1>x2>0時,下列結(jié)論正確的是(  )
A.y2<y1<0B.y1<y2<0C.0<y2<y1D.0<y1<y2

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3.先化簡,再求值:5a2-[a2-2(a2-3a)],其中a=-1.

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4.把彎曲的道路改直,就能縮短路程,其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)原理是(  )
A.過一點(diǎn)有無數(shù)條直線B.兩點(diǎn)確定一條直線
C.兩點(diǎn)之間線段最短D.線段是直線的一部分

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同步練習(xí)冊答案
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