分析 (1)先作DM∥AB,交CF于M,可得△CDM為等邊三角形,再判定△DMF≌△EBF,最后根據全等三角形的性質以及等邊三角形的性質,得出結論;
(2)根據CD⊥AC,∠A=60°=∠ABC,可得∠E=∠BFE=∠DFM=∠FDM=30°,由此得出CM=MF=BF=$\frac{1}{3}$BC,最后根據AB=12即可求得BF的長.
解答 解:(1)如圖,作DM∥AB,交CF于M,則∠DMF=∠E,
∵△ABC是等邊三角形,
∴∠C=60°=∠CDM=∠CMD,
∴△CDM是等邊三角形,
∴CD=DM,
在△DMF和△EBF中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠DMF=∠E}\\{DF=EF}\\{∠DFM=∠EFB}\end{array}\right.$,
∴△DMF≌△EBF(ASA),
∴DM=BE,
∴CD=BE;
(2)∵CD⊥AC,∠A=60°=∠ABC,
∴∠E=∠BFE=∠DFM=∠FDM=30°,
∴BE=BF,DM=FM,
又∵△DMF≌△EBF,
∴MF=BF,
∴CM=MF=BF,
又∵AB=BC=12,
∴CM=MF=BF=4.
點評 本題主要考查了等邊三角形的性質、全等三角形的判定與性質的綜合應用,解決問題的關鍵是作平行線,構造等邊三角形和全等三角形,根據全等三角形的性質以及等邊三角形的性質進行求解.
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
第1排的 座位數 | 第2排的 座位數 | 第3排的 座位數 | 第4排的 座位數 | … | 第n排的 座位數 |
12 | 12+a | 12+2a | 12+3a | … | 12+(n-1)a |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | y2-49x2 | B. | $\frac{1}{49}$-x4 | C. | -m4-n2 | D. | $\frac{1}{4}$(p+q)2-9 |
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