分析 (1)結論:AD=BD.只要證明$\widehat{AD}$=$\widehat{BD}$即可.
(2)如圖2中,作DF⊥CA,垂足F在CA的延長線上,作DG⊥CB于點G,連接DA,DB.由Rt△AFD≌Rt△BGD(HL),推出AF=BG,由Rt△CDF≌Rt△CDG(HL),推出CF=CG,由△CDF是等腰直角三角形,得CD=$\sqrt{2}$CF,求出CF即可解決問題.
(3)分三種情形討論①如圖3中,當點P在$\widehat{AB}$上時,結論:PA+PB=$\sqrt{2}$PD.②如圖4中,當點P在$\widehat{BD}$上時,結論:PA-PB=$\sqrt{2}$PD.③如圖5中,當點P在$\widehat{AD}$上時,結論:PB-PA=$\sqrt{2}$PD.
解答 解:(1)結論:AD=BD.
理由:如圖1中,
∵CD平分∠ACB,
∴∠ACD=∠BCD
∴DF=DG,
$\widehat{AD}$=$\widehat{BD}$,
∴DA=DB.
(2)如圖2中,作DF⊥CA,垂足F在CA的延長線上,作DG⊥CB于點G,連接DA,DB.
∵∠AFD=∠BGD=90°,
在Rt△ADF和Rt△BDG,
$\left\{\begin{array}{l}{AD=BD}\\{DF=DG}\end{array}\right.$,
∴Rt△AFD≌Rt△BGD(HL),
∴AF=BG.
同理:Rt△CDF≌Rt△CDG(HL),
∴CF=CG.
∵AB是直徑,
∴∠ACB=90°,
∵AC=6,AB=10,
∴BC=$\sqrt{A{B}^{2}-A{C}^{2}}$=8,
∴6+AF=8-AF,
∴AF=1,
∴CF=7,
∵CD平分∠ACB,
∴∠ACD=45°,
∵△CDF是等腰直角三角形,
∴CD=$\sqrt{2}$CF=7$\sqrt{2}$.
(3)①如圖3中,當點P在$\widehat{AB}$上時,結論:PA+PB=$\sqrt{2}$PD.
理由:將△PDB繞點D逆時針旋轉90°得到△FAD,
∵∠PAB+∠PBD=180°,∠FAD=∠PBD,
∴∠FAD+∠PAD=180°,
∴P、A、F共線,
∵∠F=∠DPB=∠BAD=45°,
∴△PDF是等腰直角三角形,
∴PF=$\sqrt{2}$PD,∵PB=AF,
∴PF=PA+AF=PA+PB=$\sqrt{2}$PD.,
∴PA+PB=$\sqrt{2}$PD.
②如圖4中,當點P在$\widehat{BD}$上時,結論:PA-PB=$\sqrt{2}$PD.
理由:在AP上取一點F,使得AF=PB,
在△FAD和△PBD中,
$\left\{\begin{array}{l}{AF=PB}\\{∠FAD=∠PBD}\\{AD=BD}\end{array}\right.$,
∴△FAD≌△PBD,
∴DF=DP,∠ADF=∠BDP,
∠FDP=∠ADB=90°,
∴△FDP是等腰直角三角形,
∴PF=$\sqrt{2}$PD,
∴PA-PB=PA-AF=PF=$\sqrt{2}$PD,
∴PA-PB=$\sqrt{2}$PD.
③如圖5中,當點P在$\widehat{AD}$上時,結論:PB-PA=$\sqrt{2}$PD.(證明方法類似②).
點評 本題考查圓綜合題、等腰直角三角形的判定和性質、全等三角形的判定和性質、勾股定理等知識,解題的關鍵是學會添加常用輔助線,構造全等三角形解決問題,學會用分類討論的思考思考問題,屬于中考壓軸題.
科目:初中數學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | a>0,b>0 | B. | a<0,b<0 | C. | a>0,b<0 | D. | a<0,b>0 |
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