分析 先根據AD=BC=4,DF=CD=AB=6,得出AD<DF,再分兩種情況進行討論:①當FA=FD時,過F作GH⊥AD與G,交BC于H,根據△DGF∽△PHF,得出$\frac{PF}{DF}$=$\frac{HF}{GF}$,即$\frac{PF}{6}$=$\frac{6-4\sqrt{2}}{4\sqrt{2}}$,進而解得PF=$\frac{9}{2}$$\sqrt{2}$-6,進而得出DP的長;②當AF=AD=4時,過F作FH⊥BC于H,交DA的延長線于G,根據勾股定理求得FG=$\frac{3}{2}\sqrt{7}$,FH=6-$\frac{3}{2}\sqrt{7}$,再根據△DFG∽△PFH,得出$\frac{PF}{DF}$=$\frac{HF}{GF}$,即$\frac{PF}{6}$=$\frac{6-\frac{3}{2}\sqrt{7}}{\frac{3}{2}\sqrt{7}}$,進而解得PF=$\frac{24}{7}\sqrt{7}$-6,即可得出PD的長.
解答 解:∵AD=BC=4,DF=CD=AB=6,
∴AD<DF,
故分兩種情況:
①如圖所示,當FA=FD時,過F作GH⊥AD與G,交BC于H,則HG⊥BC,DG=$\frac{1}{2}$AD=2,
∴Rt△DFG中,GF=$\sqrt{{6}^{2}-{2}^{2}}$=4$\sqrt{2}$,
∴FH=6-4$\sqrt{2}$,
∵DG∥PH,
∴△DGF∽△PHF,
∴$\frac{PF}{DF}$=$\frac{HF}{GF}$,即$\frac{PF}{6}$=$\frac{6-4\sqrt{2}}{4\sqrt{2}}$,
解得PF=$\frac{9}{2}$$\sqrt{2}$-6,
∴DP=DF+PF=6+$\frac{9}{2}$$\sqrt{2}$-6=$\frac{9}{2}$$\sqrt{2}$;
②如圖所示,當AF=AD=4時,過F作FH⊥BC于H,交DA的延長線于G,則
Rt△AFG中,AG2+FG2=AF2,即AG2+FG2=16;
Rt△DFG中,DG2+FG2=DF2,即(AG+4)2+FG2=36;
聯立兩式,解得FG=$\frac{3}{2}\sqrt{7}$,
∴FH=6-$\frac{3}{2}\sqrt{7}$,
∵∠G=∠FHP=90°,∠DFG=∠PFH,
∴△DFG∽△PFH,
∴$\frac{PF}{DF}$=$\frac{HF}{GF}$,即$\frac{PF}{6}$=$\frac{6-\frac{3}{2}\sqrt{7}}{\frac{3}{2}\sqrt{7}}$,
解得PF=$\frac{24}{7}\sqrt{7}$-6,
∴DP=DF+PF=6+$\frac{24}{7}\sqrt{7}$-6=$\frac{24}{7}\sqrt{7}$,
故答案為:$\frac{9}{2}$$\sqrt{2}$或$\frac{24}{7}\sqrt{7}$.
點評 本題是折疊問題,主要考查了相似三角形的判定與性質,勾股定理,等腰三角形的性質以及矩形的性質的綜合應用,解決問題的關鍵是作輔助線構造相似三角形以及直角三角形,運用相似三角形的對應邊成比例列出方程,求得線段的長.解題時注意分類思想的運用.
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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