A. | ③④ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①④ |
分析 若y1=y2,記M=y1=y2.首先求得拋物線與直線的交點坐標,利用圖象可得當x>2時,利用函數圖象可以得出y2>y1;當0<x<2時,y1>y2;當x<0時,利用函數圖象可以得出y2>y1;然后根據當x任取一值時,x對應的函數值分別為y1、y2.若y1≠y2,取y1、y2中的較小值記為M;即可求得答案.
解答 解:∵當y1=y2時,即-x2+4x=2x時,
解得:x=0或x=2,
∴當x>2時,利用函數圖象可以得出y2>y1;當0<x<2時,y1>y2;當x<0時,利用函數圖象可以得出y2>y1;
∴①錯誤;
∵拋物線y1=-x2+4x,直線y2=2x,當x任取一值時,x對應的函數值分別為y1、y2.若y1≠y2,取y1、y2中的較小值記為M;
∴當x<0時,根據函數圖象可以得出x值越大,M值越大;
∴②正確;
∵拋物線y1=-x2+4x的最大值為4,故M大于4的x值不存在,
∴③正確;
∵如圖:當0<x<2時,y1>y2;
當M=2,2x=2,x=1;
x>2時,y2>y1;
當M=2,-x2+4x=2,x1=2+$\sqrt{2}$,x2=2-$\sqrt{2}$(舍去),
∴使得M=2的x值是1或2+$\sqrt{2}$,
∴④錯誤;
∴正確的有②③兩個.
故選B.
點評 本題考查了二次函數與一次函數綜合應用.注意掌握函數增減性是解題關鍵,注意數形結合思想與方程思想的應用.
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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