分析 (1)、(2)利用二次根式的性質化簡;
(3)先把各二次根式化簡為最簡二次根式,然后約分即可;
(4)先把各二次根式化簡為最簡二次根式,然后利用二次根式的除法法則和零指數冪的意義計算;
(5)利用平方差公式計算;
(6)先根據二次根式的乘除法則運算,然后化簡后合并即可.
解答 解:(1)原式=$\frac{5}{11}$;
(2)原式=-$\frac{1}{100}$;
(3)原式=$\frac{5\sqrt{2}×4\sqrt{2}}{2\sqrt{2}}$-4
=10$\sqrt{2}$-4;
(4)原式=$\frac{4\sqrt{3}+\sqrt{3}}{\sqrt{3}}$+1
=5+1
=6;
(5)原式=12-6
=6;
(6)原式=$\sqrt{48÷3}$+$\sqrt{\frac{1}{2}×12}$-2$\sqrt{6}$
=4+$\sqrt{6}$-2$\sqrt{6}$
=4-$\sqrt{6}$.
點評 本題考查了二次根式的混合運算:先把各二次根式化簡為最簡二次根式,然后進行二次根式的乘除運算,再合并即可.
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{AE}{BC}$=$\frac{AD}{BD}$ | B. | $\frac{AD}{AB}$=$\frac{AE}{AC}$ | C. | $\frac{DE}{BC}$=$\frac{AE}{AB}$ | D. | $\frac{DE}{BC}$=$\frac{AD}{AC}$ |
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