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4.如圖,在?ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,M、N分別是OA、OC的中點,求證:BM=DN且BA∥DN.

分析 根據平行四邊形的對角線互相平分,即可得到OA=OC,OB=OD,然后利用對角線互相平分的四邊形是平行四邊形即可證得四邊形BMDN是平行四邊形,根據平行四邊形的性質即可得證.

解答 證明:連接DM,BN.如圖所示:
∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴OA=OC,OB=OD,
又∵M、N分別是OA、OC的中點,
∴OM=ON
又∵OB=OD
∴四邊形BMDN是平行四邊形,
∴BM∥DN且BM=DN.

點評 本題考查了平行四邊形的判定與性質,正確證得四邊形BMDN是平行四邊形是解題的突破口.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

14.解方程組
(1)$\left\{\begin{array}{l}{x+2y=9}\\{3x+2y=13}\end{array}\right.$
(2)$\left\{\begin{array}{l}{2x-2y=6}\\{3x+4y=2}\end{array}\right.$.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

15.如圖,二次函數y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點,交y軸于C點,其中B點坐標為(3,0),C點坐標為(0,3),且圖象對稱軸為直線x=1.
(1)求此二次函數的關系式;
(2)P為二次函數y=ax2+bx+c在x軸下方的圖象上一點,且S△ABP=S△ABC,求P點的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

12.下列算式結果為-3的是(  )
A.-31B.(-3)0C.3-1D.(-3)2

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

19.已知AB為直徑,CD⊥AB,點E在OA上,CE的延長線交⊙O于F,連FA,CA.
(1)如圖1,若CD為直徑,E為OA中點,求tan∠ACF的值;
(2)如圖2,當CD與CF重合,弦AG交BC于M,連CD交BC邊于N,交AB于K,連MK,求證:MK⊥AB.
(3)在(2)問條件下,如圖3,弦AG平分半徑OC于H,$\frac{AE}{OE}$=$\frac{2}{3}$,AB=10,求MN的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

9.我們定義$|\begin{array}{l}{a}&\\{c}&p9vv5xb5\end{array}|$=ad+bc,例如$|\begin{array}{l}{2}&{3}\\{4}&{5}\end{array}|$=2×5+3×4=32.
(1)求$|\begin{array}{l}{0.5}&{3}\\{-2}&{-4}\end{array}|$;
(2)x,y滿足$|\begin{array}{l}{x}&{-y}\\{y}&{y}\end{array}|$=3,求2-3xy+3y2的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

16.如圖,ABCD是正方形,G是BC延長線上一點,AG交BD于E,交CD于F,求證:CE與△CFG的外接圓相切.
點撥:此題圖上沒有畫出△CFG的外接圓,但△CFG是直角三角形,圓心在斜邊FG的中點,為此我們取FG的中點O,連結OC,證明CE⊥OC即可得解.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

15.【閱讀理解】當a>0,b>0時,a=($\sqrt{a}$)2,b=($\sqrt$)2則($\sqrt{a}$-$\sqrt$)2=($\sqrt{a}$)2-2$\sqrt{ab}$+($\sqrt$)2=a+b-2$\sqrt{ab}$≥0,那么$\frac{a+b}{2}$≥$\sqrt{ab}$,因此對任意兩個正數a,b,即a>0,b>0,則有下面的不等式;$\frac{a+b}{2}$$≥\sqrt{ab}$,當且僅當a=b時取等號,我們把$\frac{a+b}{2}$叫做正數a,b的算術平均數,把$\sqrt{ab}$叫做正數a,b的幾何平均數,于是上述的不等式可以表述為:兩個正數的算術平均數不小于(即大于或等于)他們的幾何平均數,它在數學中有廣泛的應用,是解決最大(。┲祮栴}的有力工具.
【實例剖析】已知x>0,求式子y=x+$\frac{4}{x}$的最小值.
解:令a=x,b=$\frac{4}{x}$,則由$\frac{a+b}{2}$≥$\sqrt{ab}$,得y=x+$\frac{4}{x}$≥2$\sqrt{x•\frac{4}{x}}$=2×$\sqrt{4}$=4,當且僅當x=$\frac{4}{x}$時,即x=2時,式子的最小值,最小值為4.
【學以致用】根據上面的閱讀材料回答下列問題:
(1)已知x>0,則當x為$\frac{\sqrt{6}}{2}$時,式子y=2x+$\frac{3}{x}$取到最小值,最小值是2$\sqrt{6}$.
(2)用籬笆圍一個面積為64m2的矩形花園,問這個矩形的長、寬各為多少時,所用的籬笆最短,最短是多少米?
(3)已知x>0,則當x取何值時,式子y=$\frac{x}{{x}^{2}-2x+9}$取到最大值,最大值是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

16.我們用的練習本可以到甲、乙兩家商店購買,已知兩商店的標價都是每本1元,甲商店的優惠條件是購買10本以上,從第11本開始按標價的七折出售;乙商店的優惠條件是,從第一本起按標價的八五折出售.
(1)若要購買22本練習本,到哪個商店購買更省錢.
(2)現有24元,最多可買多少本練習本?

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