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7．如圖，這是一個立體圖形從三個不同方向看到的平面圖形，則這個立體圖形可能是（　　）

A．

圓錐

B．

圓柱

C．

球

D．

棱柱

分析由主視圖和左視圖確定是柱體，錐體還是球體，再由俯視圖確定具體形狀．

解答解：由主視圖和左視圖為三角形判斷出是錐體，由俯視圖是圓形可判斷出這個幾何體應該是圓錐．
故選A．

點評本題考查了由三視圖判斷幾何體，主視圖和左視圖的大致輪廓為三角形的幾何體為錐體，俯視圖為圓就是圓錐．

練習冊系列答案

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

17．在菱形ABCD中，∠BAD=120°，射線AP位于該菱形外側，點B關于直線AP的對稱點為E，連接BE、DE，直線DE與直線AP交于F，連接BF，設∠PAB=α．
（1）依題意補全圖1；
（2）如圖1，如果0°＜α＜30°，判斷∠ABF與∠ADF的數量關系，并證明；
（3）如圖2，如果30°＜α＜60°，寫出判斷線段DE，BF，DF之間數量關系的思路；（可以不寫出證明過程）
（4）如果60°＜α＜90°，直接寫出線段DE，BF，DF之間的數量關系．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

18．先化簡，再求值：5ab+2（2ab-3a²）-（6ab-7a²），其中a=-1，b=$\frac{1}{3}$．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

15．

小明從如圖所示的二次函數y=ax²+bx+c的圖象中，觀察得出了下面五條信息：（1）a＜O；（2）b²-4ac＜0；（3）b＞O；（4）a+b+c＞0；（5）a-b+c＞0．你認為其中正確信息的個數有（　　）

A．

2個

B．

3個

C．

4個

D．

5個

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

2．

如圖，把兩個全等的矩形ABCD和矩形CEFG拼成如圖所示的圖案，則∠AFC=45°．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

12．為了了解某校八年級1000名學生的身高情況，從中抽查了100名學生的身高進行統計分析，在這個問題中，總體是指（　　）

	A．	1000名學生		B．	被抽取的100名學生
	C．	1000名學生的身高		D．	被抽取的100名學生的身高

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

19．

某校計劃在一塊長為80米，寬為40米的長方形空地上修建一個長方形花圃．
（1）如圖1，將花圃四周余下的空地修建成同樣寬的通道，如果通道所占面積是整個長方形空地面積的一半，求出此時通道的寬；
（2）在（1）中修建的長方形花圃中，要繼續修建兩個面積最大且相同的圓形區域（兩個圓形區域沒有公共部分）來種植某種花卉，求出兩個圓心距離的取值范圍．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

16．已知A（-4，y₁），B（2，y₂）在直線y=-$\frac{1}{2}$x+20上，則y₁、y₂大小關系是（　　）

A．

y₁＞y₂

B．

y₁=y₂

C．

y₁＜y₂

D．

不能比較

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

17．去年“十•一”黃金周期間，某風景區在7天假期中每天接待游客的人數變化如下表：（正數表示比前一天多的人數，負數表示比前一天少的人數）

日期	10月1日	10月2日	10月3日	10月4日	10月5日	10月6日	10月7日
人數變化（萬人）	+1.6	+0.8	+0.4	-0.4	-0.8	+0.2	-1.4

（1）請判斷七天內游客人數最多的是哪天？最少的是哪天？它們相差多少萬人？
（2）若9月30日游客人數為3萬人，門票每人次200元，2%的游客符合免費條件，8%的游客符合減半收費條件，求該風景區7天門票總收入是多少萬元？

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