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10.(1)如圖①,若AB∥CD,則∠B+∠D=∠E,你能說明理由嗎?
(2)反之,在圖①中,若∠B+∠D=∠E,直線AB與CD有什么位置關系?
(3)若將點E移至圖②的位置,此時∠B,∠D,∠E之間有什么關系?
(4)在圖③中,AB∥CD,∠E+∠G與∠B+∠F+∠D之間有何關系?

分析 (1)首先作EF∥AB,根據AB∥CD,可得EF∥CD,據此分別判斷出∠B=∠1,∠D=∠2,即可判斷出∠B+∠D=∠E,據此解答即可.
(2)首先作EF∥AB,即可判斷出∠B=∠1;然后根據∠E=∠1+∠2=∠B+∠D,可得∠D=∠2,據此判斷出EF∥CD,再根據EF∥AB,可得AB∥CD,據此判斷即可.
(3)首先過E作EF∥AB,即可判斷出∠BEF+∠B=180°,然后根據EF∥CD,可得∠D+∠DEF=180°,據此判斷出∠E+∠B+∠D=360°即可.
(4)首先作EM∥AB,FN∥AB,GP∥AB,根據AB∥CD,可得∠B=∠1,∠2=∠3,∠4=∠5,∠6=∠D,所以∠1+∠2+∠5+∠6=∠B+∠3+∠4+∠D;然后根據∠1+∠2=∠E,∠5+∠6=∠G,∠3+∠4=∠F,可得∠E+∠G=∠B+∠F+∠D,據此判斷即可.

解答 解:(1)如圖1,作EF∥AB,
∵AB∥CD,
∴∠B=∠1,
∵AB∥CD,EF∥AB,
∴EF∥CD,
∴∠D=∠2,
∴∠B+∠D=∠1+∠2,
又∵∠1+∠2=∠E,
∴∠B+∠D=∠E.

(2)如圖2,作EF∥AB,
∵EF∥AB,
∴∠B=∠1,
∵∠BED=∠1+∠2=∠B+∠D,
∴∠D=∠2,
∴EF∥CD,
又∵EF∥AB,
∴AB∥CD.

(3)如圖3,過E作EF∥AB,
∵EF∥AB,
∴∠BEF+∠B=180°,
∵EF∥CD,
∴∠D+∠DEF=180°,
∵∠BEF+∠DEF=∠E,
∴∠E+∠B+∠D=180°+180°=360°.

(4)如圖5,作EM∥AB,FN∥AB,GP∥AB,
∵AB∥CD,
∴∠B=∠1,∠2=∠3,∠4=∠5,∠6=∠D,
∴∠1+∠2+∠5+∠6=∠B+∠3+∠4+∠D;
∵∠1+∠2=∠E,∠5+∠6=∠G,∠3+∠4=∠F,
∴∠E+∠G=∠B+∠F+∠D.

點評 此題主要考查了平行線的性質,解答此題的關鍵是要明確:兩條平行線被第三條直線所截,同旁內角互補;兩條平行線被第三條直線所截,內錯角相等.

練習冊系列答案
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20.已知點P、Q分別在∠ACB的邊OA、OB上,按下列要求畫圖
(1)畫直線PQ;
(2)過點Q畫射線OA的垂直線段DQ,垂足為點D;
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1.己知拋物線y1=-x2+1,直線y2=x+1,當x任取一值時,x對應的函數值分別為y1、y2,若y1≠y2,取y1、y2中的較小值記為M,若y1=y2,記M=y1=y2,例如:當x=1時,y1=0,y2=2,y1<y2,此時M=0,下列判斷:
①當x<0時,x值越大,M值越小;
②使得M大于1的x值不存在;
③使得M=$\frac{1}{2}$的x值是-$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$或$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$;
④使得M=$\frac{1}{2}$的x值是-$\frac{1}{2}$或$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$,
其中正確的是(  )
A.①③B.①④C.②③D.②④

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18.函數學習中,自變量取值范圍及相應的函數值范圍問題是大家關注的重點之一,請解決下面的問題.
(1)分別求出當2≤x≤4時,兩個函數:y=2x+1,y=2(x-1)2+1的最大值和最小值;
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5.用函數圖象求解下列方程.
①2x-3=x-2;
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15.已知:菱形ABCD在直角坐標系中的位置如圖所示,與y軸交與點E的直線y=$\frac{3}{2}$x-3過點A和點C,且點A平分線段CE.
(1)求點C的坐標;
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2.如圖,已知直線a、b被直線c所截,那么∠1的同位角是(  )
A.∠2B.∠3C.∠4D.∠5

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8.如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,BC=4,線段MN在BC邊上沿BC方向運動(運動開始時,點M與點B重合,點N到達點C時運動終止),MN=1,分別過點M、N分別作BC的垂線,與折線B→A→C交于P、Q兩點,設線段BM的長為x.
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9.已知等腰△ABC中,AB=AC,點E是△ABC內一點,點D是BC邊的中點,連接AE,DE.
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(2)如圖2,當∠BAC=90°,∠BEC=135°時,求證:AE=$\sqrt{2}$DE;
(3)如圖3,當∠BAC=α,∠BEC=90°+$\frac{1}{2}$α時,猜想AE、DE的數量并證明.

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