分析 作輔助線,根據直徑所對的圓周角是直角,構建兩個直角三角形,再利用弧的中點的定義及弧相等,則所對的圓周角相等得:∠ABD=∠CBE,根據等角的余角相等得:∠ECB=∠DAB,最后利用等角的三角函數得出結論.
解答 解:連接BE、AD,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠AEB=∠ADB=90°,
∴∠ECB+∠CBE=90°,∠ABD+∠DAB=90°,
∵D為$\widehat{AE}$的中點,
∴$\widehat{AD}$=$\widehat{DE}$,
∴∠ABD=∠CBE,
∴∠ECB=∠DAB,
在Rt△ADB中,∵BD=4,AB=5,
∴sin∠DAB=$\frac{BD}{AB}$=$\frac{4}{5}$,
∴sin∠ECB=$\frac{4}{5}$,
故答案為:$\frac{4}{5}$.
點評 本題考查了圓周角定理和解直角三角形,掌握圓周角的兩個定理:①在同圓或等圓中,同弧或等弧所對的圓周角相等,都等于這條弧所對的圓心角的一半.②半圓(或直徑)所對的圓周角是直角,90°的圓周角所對的弦是直徑.這兩個性質在圓的證明題中經常運用,要熟練掌握.
科目:初中數學 來源:2017屆遼寧省丹東市九年級第一次模擬考試數學試卷(解析版) 題型:判斷題
在平面直角坐標系中,△ABC的位置如圖所示(每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形).
(1)將△ABC沿軸方向向左平移6個單位,畫出平移后得到的△A1B1C1;
(2)將△ABC繞著點A順時針旋轉90°,畫出旋轉后得到的△AB2C2,并直接寫出點B2 、C2的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | (x-$\frac{3}{2}$)2=16 | B. | 2(x-$\frac{3}{4}$)2=$\frac{1}{16}$ | C. | (x-$\frac{3}{4}$)2=$\frac{1}{16}$ | D. | 以上都不對 |
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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