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15.如圖所示,一次函數(shù)y=-$\frac{2}{3}$x+2的圖象分別與x軸、y軸交于點A、B,以線段AB為邊在第一象限內(nèi)作等腰直角△ABC,∠BAC=90°,試求經(jīng)過B、C兩點的直線的函數(shù)表達式.

分析 根據(jù)坐標軸上的點的坐標特征,結(jié)合一次函數(shù)的解析式求出A、B兩點的坐標,得出OA=3,OB=2,作CD⊥x軸于點D,由全等三角形的判定定理可得出△ABO≌△CAD,由全等三角形的性質(zhì)可知OA=CD,AD=OB,故可得出C點坐標,再用待定系數(shù)法即可求出直線BC的解析式.

解答 解:一次函數(shù)y=-$\frac{2}{3}$x+2中,
令y=0,解得x=3.
則點A的坐標是(3,0).
令x=0得y=2.
則點B的坐標是(0,2).
∴OA=3,OB=2,
作CD⊥x軸于點D.
∵∠BAC=90°,
∴∠OAB+∠CAD=90°,
又∵∠CAD+∠ACD=90°,
∴∠ACD=∠BAO,
在△ABO與△CAD中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠BOA=∠CDA=90°}\\{∠ACD=∠BAO}\\{AB=AC}\end{array}\right.$,
∴△ABO≌△CAD(AAS),
∴AD=OB=2,CD=OA=3,
∴OD=OA+AD=5.
則點C的坐標是(5,3).
設(shè)直線BC的解析式是y=kx+b,
根據(jù)題意得:$\left\{\begin{array}{l}{b=2}\\{5k+b=3}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{k=\frac{1}{5}}\\{b=2}\end{array}\right.$.
則直線BC的解析式是:y=$\frac{1}{5}$x+2.

點評 本題考查了用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式、一次函數(shù)圖象上點的坐標特征、等腰三角形的性質(zhì)以及全等三角形的判定與性質(zhì),根據(jù)題意作出輔助線,構(gòu)造出全等三角形是解答此題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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8.如圖,點O為等邊△ABC內(nèi)一點,OA=2$\sqrt{5}$,OC=$\sqrt{15}$,連接BO并延長交AC于點D,且∠DOC=30°,過點B作BF⊥BD交CO延長線于點F,連接AF,過點D作DE⊥AF于點E,則DE=$\frac{5\sqrt{5}}{3}$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

9.按下面的程序計算:

當輸入x=100時,輸出結(jié)果是299;當輸入x=50時,輸出結(jié)果是466;如果輸入x的值是正整數(shù),輸出結(jié)果是257,那么滿足條件的x的值最多有(  )
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

6.下列判斷中錯誤的是(  )
A.有兩角和一邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等
B.有兩邊和一角對應(yīng)相等的兩個三角形全等
C.有兩邊和其中一邊上的中線對應(yīng)相等的兩個三角形全等
D.有一邊對應(yīng)相等的兩個等邊三角形全等

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科目:初中數(shù)學 來源:2016-2017學年湖北省枝江市八年級3月調(diào)研考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:單選題

小明想知道學校旗桿的高度,他發(fā)現(xiàn)旗桿上的繩子垂到地面還多1米,當他把繩子的下端拉開5米后,發(fā)現(xiàn)下端剛好接觸地面,則旗桿的高是(  )

A. 8米 B. 10米 C. 12米 D. 14米

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

20.已知,a是最大的負整數(shù),且a,b,c滿足|c-4|+(a+b)2=0,試回答下列問題:
(1)求a,b,c的值.
(2)數(shù)a,b,c在數(shù)軸上所對應(yīng)的點分別為A,B,C,點Q為一動點,其對應(yīng)的數(shù)為x,點Q在B到C之間運動時(包括B,C兩點),請化簡式子:|x+2|-2|x-5|(請寫出化簡過程).
(3)在(1)(2)的條件下,點A,B,C開始在數(shù)軸上運動,若點A以每秒1個單位長度的速度向左運動,同時點B和點C分別以每秒3個單位長度和7個單位長度的速度向右運動.假設(shè)t秒鐘過后,若點B與點C之間的距離表示為BC,點A與點B之間的距離表示為AB,請你說明是否能比較BC和AB的大小,若能,請比較大小;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.已知a-2b=2(a≠1),求代數(shù)式$\frac{{a}^{2}-4{b}^{2}}{{a}^{2}-4{b}^{2}+a+2b}$-a2+4ab-4b2的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

4.已知將一副三角板(直角三角板OAB和直角三角板OCD,∠AOB=90°,∠COD=30°)如圖1擺放,點O、A、C在一條直線上,將直角三角板OCD繞點O逆時針方向轉(zhuǎn)動,變化擺放如圖位置
(1)如圖2,當∠OAC為多少度時,OB恰好平分∠COD?
(2)如圖3,當三角板OCD擺放在∠AOB內(nèi)部時,作射線OM平分∠AOC,射線ON平分∠BDO,如果三角形OCD在∠AOB內(nèi)繞點O任意轉(zhuǎn)動,∠MON的度數(shù)是否發(fā)生變化?如果不變,求其值;如果變化,說明理由
(3)如圖4,當三角板OCD轉(zhuǎn)到∠AOB外部時,射線OM、ON仍然分別平分∠AOC、∠BOD,在旋轉(zhuǎn)過程中,(2)中的結(jié)論是否成立?如果結(jié)論成立,請說明理由;如果不成立,請寫出你的結(jié)論并根據(jù)圖4說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

5.下列方程變形中,正確的是(  )
A.方程3x-2=2x+1,移項得,3x-2x=-1+2
B.方程3-x=2-5( x-1),去括號得,3-x=2-5x-1
C.方程$\frac{2}{3}t=\frac{3}{2}$,系數(shù)化為1得,t=1
D.方程$\frac{x-1}{0.2}-\frac{x}{0.5}=1$,去分母得,5( x-1)-2x=1

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