欧美日韩亚洲视频,一区福利视频,91精品久久久久久久久久入口

精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

16．

一次函數，y=kx+b（k、b是常數，k≠0）的圖象如圖所示，則不等式kx+b＜0的解集是（　　）

A．

x＞-2

B．

x＞0

C．

x＜-2

D．

x＜0

分析一次函數的y=kx+b圖象經過點（-2，0），由函數表達式可得，kx+b＜0其實就是一次函數的函數值y＜0，結合圖象可以看出答案．

解答解：由圖可知：當x＜-2時，y＜0，即kx+b＜0；
因此kx+b＜0的解集為：x＜-2．
故選C．

點評此題主要考查了一次函數與一元一次不等式的關系，關鍵是能正確利用數形結合的方法解決問題．

練習冊系列答案

紅色風暴初中生學業考試模擬與預測系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

16．試說明無論x為何值，代數式（x-1）•（x²+x+1）-（x²+1）（x+1）+x（x+1）的值與x的取值無關．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

17．用平方法比較$\sqrt{6}$$+\sqrt{11}$與$\sqrt{14}$$+\sqrt{3}$的大小．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

4．

某中學在一次愛心捐款活動中，全體同學積極踴躍捐款，抽查了九年級（1）班全班學生捐款情況，并繪制了如下的統計表和統計圖：

捐款（元）	20	50	100	150	200
人數（人）	4	12	9	3	2

求：（Ⅰ）本次接受隨機抽樣調查的學生人數為30人．扇形統計圖中的m=40，n=30；
（Ⅱ）求學生捐款數目的眾數、中位數和平均數；
（Ⅲ）若該校有學生2500人，估計該校學生共捐款多少元？

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

11．

如圖，已知拋物線與x交于A（-1，0）、B（3，0）兩點，與y軸交于點C（0，3）．
（1）求拋物線的解析式；
（2）設拋物線頂點為D，求四邊形ABDC的面積；
（3）△AOC與△DCB是否相似？如果相似，請給以證明；如果不相似，請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

1．

如圖，在等邊△ABC內有一點D，AD=5，BD=6，CD=4，將△ABD繞A點逆時針旋轉，使AB與AC重合，點D旋轉至點E，求∠CDE的余弦值．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

8．

如圖，直線y=-3x+3與x軸、y軸分別交于點A、B，拋物線y=a（x-2）²+k經過點A、B．求：
（1）點A、B的坐標；
（2）拋物線的函數表達式；
（3）若點M是該拋物線對稱軸上的一點，求AM+BM的最小值及點M的坐標；
（4）在拋物線對稱軸上是否存在點P，使得以A、B、P為頂點的三角形為等腰三角形？若存在，求點P的坐標；若不存在，請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

5．將正方形圖（1）作如下操作：第一次，分別連接對邊中點，得圖（2）有5個正方形；第二次，將圖（2）右下角正方形按上述方法再分割成如圖（3）有9個正方形，…以此類推，若要得到197個正方形，則需要操作的次數是（　　）