分析 (1)根據題意可以得到x的取值范圍,從而可以得到鉛筆的零售價和批發價;
(2)根據題意可以列出相應的方程,從而可以求得x與m的關系,再根據(1)中x的取值范圍和m為正整數,且m2-1>100,可以確定m的值,從而可以得到初三的學生數.
解答 解:(1)由題意可得,
x的取值范圍是:240<x≤300(x為正整數);
鉛筆的零售價每支應為:$\frac{{m}^{2}-1}{x}$ 元;
鉛筆的批發價每支應為:$\frac{{m}^{2}-1}{x+60}$元;
(2)由題意可得,
15×$\frac{{m}^{2}-1}{x}$-15×$\frac{{m}^{2}-1}{x+60}$=1,
化簡,得
x2+60x-900(m2-1)=0,
解得,x1=30(m-1),x2=-30(m-1)(舍去),
∴240<30(m-1)≤300,
解得,9<m≤11,
∴m=10或m=11,
當m=10時,m2-1=99<100,故m=10不合題意,舍去,
當m=11時,m2-1=120>100,符合題意,
∴m=11,
∴x=30(m-1)=300,
經檢驗x=300是原分式方程的解,
答:初三年級共有300名學生,m的值是11.
點評 本題考查一元二次方程的應用,分式方程的應用,解一元一次不等式,解題的關鍵是明確題意,找出所求問題需要的條件,注意分式方程要檢驗,應用題最后要作答.
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | $-\frac{2}{675}$ | B. | $\frac{4}{675}$ | C. | $\frac{2}{675}$或-$\frac{2}{675}$ | D. | $\frac{2}{675}$ |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | 120° | B. | 135° | C. | 150° | D. | 不能確定 |
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | ∠ABP=∠C | B. | ∠APB=∠ABC | C. | $\frac{AP}{AB}$=$\frac{AB}{AC}$ | D. | $\frac{AB}{AP}$=$\frac{CB}{BP}$ |
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科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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