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16.為活躍校園生活,某校開展了“我歌唱我快樂”海選比賽活動,抽取海選中部分參賽同學的成績分別繪制成頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(均不完整)如下:
分數(shù)段頻數(shù)頻率
80≤x<8590.15
85≤x<90m0.45
90≤x<95
95≤x<1006n
(1)請在圖中補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)抽取的這部分參賽同學成績的中位數(shù)落在哪個分數(shù)段?
(3)如果該校參加人數(shù)1000人,請估計分數(shù)在95≤x<100段的人數(shù)約為多少?

分析 (1)根據(jù)統(tǒng)計表中,頻數(shù)與頻率的比值相等,可得關于m、n的關系式;進而計算可得m、n的值;進一步補全直方圖;
(2)根據(jù)中位數(shù)的定義判斷;
(3)根據(jù)頻數(shù)=數(shù)據(jù)總和×頻率,列式計算即可求解.

解答 解:(1)根據(jù)統(tǒng)計表中,頻數(shù)與頻率的比值相等,
即有$\frac{m}{0.45}$=$\frac{9}{0.15}$=$\frac{6}{n}$,
解得:m=27,n=0.1;
如圖所示:


(2)根據(jù)中位數(shù)的求法,先將數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,
讀圖可得:共60人,第30、31名都在85分~90分,
故抽取的這部分參賽同學成績的中位數(shù)落在85分~90分的分數(shù)段.

(3)1000×0.1=100(人).
答:分數(shù)在95≤x<100段的人數(shù)約為100人.

點評 本題考查條形統(tǒng)計圖、圖表等知識.結合生活實際,繪制條形統(tǒng)計圖或從統(tǒng)計圖中獲取有用的信息,是近年中考的熱點.只要能認真準確讀圖,并作簡單的計算,一般難度不大.

練習冊系列答案
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7.二次函數(shù)y=x2+2x+4的最小值為(  )
A.3B.4C.5D.6

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(1)在圖1中過點A作△ABC的面積等分線AD;
(2)如圖2,梯形ABCD中,AB∥CD,并過點A作出梯形的面積等分線AF.

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11.日前一漁船在南海打漁時遇險,并立即撥打了求救電話,警方接到電話立即派出直升機前去營救.飛機在空中A點看到漁船C的俯角為20°,繼續(xù)沿直線AE飛行16秒到達B點,看見漁船C的俯角為45°,已知飛機的飛行速度為3150米/分.(參考數(shù)據(jù):tan20°≈0.3,cos20°≈0.9,sin20°≈0.2)
(1)求漁船到直升機航線的垂直距離為多少米?
(2)在B點時,機組人員接到指揮部電話,8分鐘后該海域將有較大風浪,為了能及時營救船上被困人員,機組人員決定飛行到C點的正上方立即空投設備,將受困人員救回機艙(忽略風速對設備的影響)已知設備在空中降落與上升的速度均為700米/分,設備救人本身需要6分鐘,請問能否在風浪來臨前將被困人員救回機艙?請說明理由.

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1.如圖,以Rt△OBC的直角邊OB為半徑作⊙O,點D、E都在⊙O上,且∠ADE=∠OCB,連接CE.
(1)求證:CE為⊙O的切線.
(2)線段CO與⊙O交于點F,若F點為CO的中點,連接EO、EF、BF,試判斷四邊形BOEF的形狀.

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8.某校為了了解2015年九年級學生在某次為貧困山區(qū)小朋友的捐款情況,從中隨機抽取了40名學生的捐款金額(元)進行統(tǒng)計分析.統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)這40名同學的捐款金額可分為20元、15元、5元、5元以下,并按捐款金額分為4類,各類的合計捐款數(shù)(元)如下表,各類的合計捐款數(shù)(元)如下扇形統(tǒng)計圖.其中20元類的合計捐款數(shù)占這40名同學的總捐款數(shù)的60%.
類別20元類15元類5元類5元以下
各類合計捐款數(shù)360m510
(1)求表中字母m的值及扇形統(tǒng)計圖中“15元類”所對應的圓心角的度數(shù).
(2)該校九年級共1200人,請估計捐款金額不低于15元的學生人數(shù).
(3)據(jù)了解,樣本中捐款金額為5元以下的同學的捐款金額為2元或1元,若從樣本中捐款金額為5元以下的同學中隨機抽取1位同學,求所抽同學的捐款金額為2元的概率.

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5.已知平行四邊形ABCD的兩鄰邊AB、AD的長是關于x的一元二次方程x2-mx+$\frac{m}{2}$-$\frac{1}{4}$=0的兩個實數(shù)根.
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