第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | 平均成績 | 中位數 | |
甲 | 10 | 8 | 9 | 8 | 10 | 9 | 9 | ① |
乙 | 10 | 7 | 10 | 10 | 9 | 8 | ② | 9.5 |
分析 (1)根據中位數的定義先把這組數據從小到大排列,再找出最中間兩個數的平均數即可求出①;根據平均數的計算公式即可求出②;
(2)根據方差的計算公式S2=$\frac{1}{n}$[(x1-$\overline{x}$)2+(x2-$\overline{x}$)2+…+(xn-$\overline{x}$)2]代值計算即可;
(3)根據方差的意義:反映了一組數據的波動大小,方差越大,波動性越大,反之也成立,即可得出答案.
解答 解:(1)甲的中位數是:$\frac{9+9}{2}$=9;
乙的平均數是:(10+7+10+10+9+8)÷6=9;
故答案為:9,9;
(2)S甲2=$\frac{1}{6}$[(10-9)2+(8-9)2+(9-9)2+(8-9)2+(10-9)2+(9-9)2]=$\frac{2}{3}$;
(3)∵$\overline{{x}_{甲}}$=$\overline{{x}_{乙}}$,S甲2<S乙2,
∴推薦甲參加比賽合適.
點評 本題考查方差的定義與意義:一般地設n個數據,x1,x2,…xn的平均數為$\overline{x}$,則方差S2=$\frac{1}{n}$[(x1-$\overline{x}$)2+(x2-$\overline{x}$)2+…+(xn-$\overline{x}$)2],它反映了一組數據的波動大小,方差越大,波動性越大,反之也成立.
科目:初中數學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | -$\sqrt{2}$ | B. | -$\frac{3}{2}\sqrt{2}$ | C. | -2$\sqrt{2}$ | D. | -$\frac{5}{2}\sqrt{2}$ |
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題
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A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題
A. | x≥-1 | B. | x≤-1 | C. | x≥3 | D. | x≤3 |
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