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10.某公園的門票是10元/人,團體購票有如下優(yōu)惠:
購票人數(shù)1-30人31-60人60人以上
票價無折扣超出30人的部分,票價打八折超出60人的部分,票價打五折
某校七年級兩個班到該公園秋游,其中甲班多于30人,乙班不足30人,如果以班為單位分別購票,兩個班一共應付598元.如果兩個班作為一個團體購票,一共應付545元,則甲班有36人,乙班有25人.

分析 設甲班有x人,乙班有y人,根據(jù)“①超出60人部分的費用=545-(300+30×10×0.8)、②乙班費用+甲班費用=598”列方程組求解可得.

解答 解:設甲班有x人,乙班有y人,
根據(jù)題意可得$\left\{\begin{array}{l}{(x+y-60)×5=545-540}\\{10y+300+(x-30)×8=598}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=36}\\{y=25}\end{array}\right.$,
即甲班有36人,乙班有25人,
故答案為:36,25.

點評 本題主要考查二元一次方程組的應用,弄清表格中分段收費標準,根據(jù)費用確定其中蘊含的相等關系:①超出60人部分的費用=545-(300+30×10×0.8)、②乙班費用+甲班費用=598是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

20.⊙O的半徑為r,它的內接正三角形、正方形、正六邊形的邊長分別為a,b,c.
(1)求a,b,c;
(2)以a,b,c為邊可否構成三角形?如果能,構成的是什么三角形?如果不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:2016-2017學年北京市西城區(qū)七年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,點C在射線OA上,CE平分∠ACD. OF平分∠COB并與射線CD交于點F。

(1)依題意補全圖形;

(2)若∠COB+∠OCD=180°,求證:∠ACE=∠COF。

請將下面的證明過程補充完整。

證明:∵CE平分∠ACD,OF平分∠COB,

∴∠ACE=______________,∠COF=∠COB。

(理由: _____________________________________)

∵點C在射線OA上,

∴∠ACD+∠OCD=180°。

∵∠COB+∠OCD=180°,

∴∠ACD=∠____________。

(理由: ___________________________________)

∴∠ACE=∠COF。

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科目:初中數(shù)學 來源:2016-2017學年北京市西城區(qū)七年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:單選題

甲、乙兩人同時開始采摘櫻桃,甲平均每小時采摘8公斤櫻桃,乙平均每小時采摘7公斤櫻桃。采摘同時結束后,甲從他采摘的櫻桃中取出1公斤給了乙,這時兩人的櫻桃一樣多。他們采摘櫻桃用了多長時間?設他們采摘了x小時,則下面所列方程中正確的是( )

A. 8x-1=7x+1 B. 8x-1=7x C. 8x+l=7x D. 8x+l=7x-1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

6.如圖,AB是⊙O直徑,弦AD、BC相交于點E,若CD=5,AB=13,則$\frac{DE}{BE}$=$\frac{5}{13}$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

15.一次越野賽跑中,當小明跑了1600m時,小剛跑了1450m.此后兩人分別以am/s和bm/s勻速跑.又過100s時小剛追上小明,200s時小剛到達終點,300s時小明到達終點.求這次越野賽跑的全程.
(Ⅰ)根據(jù)題意,填寫下表:
時間(秒)
路程(米)
從比賽開始到
勻速跑前
從比賽開始到
勻速跑完100秒
從比賽開始到
勻速跑完200秒
小明16001600+100a1600+200a
小剛14501450+100b1450+200b
(Ⅱ)求出問題的解.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

2.已知△ABC的三邊長a、b、c滿足a2+|$\sqrt{50}$-c|=10a-25-$\sqrt{5-b}$,則對△ABC的形狀描述最準確的是( 。
A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰直角三角形D.等邊三角形

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

18.如圖,在直角坐標系中,⊙E的半徑為5,點E(1,-4).
(1)求弦AB與弦CD的長;
(2)求點A,B坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

19.【閱讀材料】“作差法”是常見的比較代數(shù)式大小的一種方法,即要比較代數(shù)式M、N的大小,只要作出它們的差M-N,若M-N>0,則M>N;若M-N=0,則M=N;若M-N<0,則M<N.
【解決問題】如圖1,把邊長為a+b(a≠b)的大正方形分割成兩個邊長分別是a、b的小正方形及兩個長方形,試比較來兩個小正方形面積之和M與兩個長方形面積之和N的大。
【拓展延伸】
如圖2,圖3,△ABC中,AD⊥BC于D,AD=BC=2x-y,長方形EFGH中,長EH=2x-$\frac{3}{2}$y,寬EF=y,△ABC與長方形EFGH的面積分別為M、N,試比較M、N的大小,其中y>0,x>$\frac{3}{4}$y且x≠y.

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同步練習冊答案
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