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【題目】下列對“探究種子萌發的外界條件”實驗的設計的敘述,錯誤的是( )

實驗裝置

1號瓶

2號瓶

3號瓶

4號瓶

實驗設計

1粒玉米,不加水,25℃

一粒玉米,加水至種子高度的一半,25℃

一粒玉米,加水淹沒種子,25℃

1粒種子,加水至種子高度的一半,5℃

A.設計該實驗的目的是探究水、空氣和溫度對種子萌發的影響

B.本實驗設計了3組對照實驗,理論上2號瓶里的種子可能萌發

C.1號瓶和3號瓶對照,可以說明水對種子萌發的影響

D.每組實驗只選用了一粒種子,偶然性比較大,實驗結論不科學

【答案】C

【解析】

1)種子萌發的外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質。
2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。

A、種子萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;設計該實驗的目的是探究水、空氣和溫度對種子萌發的影響,正確。

B1號瓶和2號瓶只有水分不同,因此1號瓶和2號瓶能構成一組對照實驗;2號瓶和4號瓶只有溫度的量不同,因此也可組成一組對照實驗;2號瓶和3號瓶只有空氣不同,因此2號瓶和3號瓶也能構成一組對照實驗。所以在本實驗中可構成3組對照實驗。2號瓶里的種子具有種子萌發的全部外界條件,理論上2號瓶里的種子可能萌發,正確。

C1號瓶和3號瓶有兩個變量:水和空氣,因此1號瓶和3號瓶不能組成一組對照實驗,不能說明水對種子萌發的影響,因為變量不唯一,錯誤。

D、每組實驗只選用了一粒種子,偶然性比較大,實驗結論不科學,應選用多粒種子進行實驗,正確。

故選:C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作及其目的的描述不正確的是( )

選項

實驗操作

目的

A

撕取菠菜葉片的下表皮制作臨時裝片

觀察下表皮上的氣孔

B

制作口腔上皮細胞裝片時,載玻片中央滴生理鹽水

保持細胞形態

C

蓋蓋玻片時,用鑷子夾起蓋玻片,水平迅速放下

防止出現氣泡

D

觀察蚯蚓運動時,用濕棉球不時輕擦蚯蚓體表

保持體表濕潤有利于呼吸

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下關于植物傳粉的敘述錯誤的是

A.植物的傳粉包括自花傳粉和異花傳粉兩種方式

B.所有植物的傳粉都必須依靠蜜蜂等動物來完成

C.玉米開花時如遇到連綿陰雨天會影響傳粉而產量下降

D.果農會在必要時采用人工授粉的方式來提高果樹產量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面科普短文

糖尿病是一種在全球有巨大影響的疾病,它是由于胰島素(含有51個氨基酸的蛋白質分子)分泌不足或外周組織對胰島素不敏感引起的代謝性疾病,以持續的高血糖狀態為特征,并可能引起各種組織、臟器(如眼、腎、心臟、血管、神經等)的長期損害、功能不全或衰竭。其中,Ⅰ型糖尿病與遺傳因素及免疫機制有關,先天不能分泌足夠多的胰島素,又稱胰島素依賴癥,多發于青幼年。

近日,我國糖尿病的基礎研究已經取得了關鍵性突破。由復旦大學王慶華教授領銜,參與的糖尿病最新科研成果發表在國際權威學術期刊上。研究團隊經過5年時間對小鼠進行基礎研究發現,人類自身具有的γ-氨基丁酸具有調節胰島β細胞的作用,通過補充γ-氨基丁酸,機體能促進β細胞增生從而分泌胰島素,通過給小鼠注射γ-氨基丁酸,有效地預防了糖尿病的發生。到目前為止被認為是“不可治愈”的Ⅰ型糖尿病有望在臨床上被徹底治愈。

Ⅱ型糖尿病是身體不能產生足夠的胰島素或胰島素應用效率不良所引起的。主要是因為長期不良的生活方式引起。我們中國人的飲食方式大都是高碳水化合物低脂肪的飲食,即主食占比偏高,且攝入了大量的高升糖指數的食物,如精米白面、糕點甜點等。長期采用這樣的飲食方式會帶來很大的健康問題,使細胞對胰島素越來越不敏感,使得體內的胰島素水平降低,血糖水平最終升高,這些人大多數會患上II型糖尿病。

回答下列問題:

(1)復旦大學王慶華教授的科研成果主要針對______型糖尿病,通過注射_____(填物質名稱)能促進β細胞增生從而分泌胰島素,有效預防和治療糖尿病。

(2)目前胰島素主要是通過注射的方式在患者體內發揮作用,根據所學知識說明不能口服的原因______

(3)針對II型糖尿病的病人病情緩解,請你提出合理化建議。______

(4)上海農科院培育出的水稻品種——“優糖米”,口感與普通大米無異,但其中的淀粉難以在消化道內分解為葡萄糖,餐后不僅血糖穩定,還能增加飽腹感,為糖尿病患者帶來了福音。為探究“優糖米”是否具有維持血糖的功能,某科技小組設計了如下探究方案:

步驟

甲組

乙組

A

選取身體和生理狀況相同的患有糖尿病的大鼠10只

B

連續飼喂10天

連續飼喂等量的普通大米10天

C

10天后,測量兩組大鼠的血糖含量

①本探究方案中,甲組大鼠B步驟中“”處應填寫______,起對照作用是______組的大鼠。

②若實驗結果顯示甲鼠的血糖含量低于乙鼠,你可以得出結論_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的營養生殖有嫁接、__________ __________ ,嫁接時接上去的枝條或芽叫做___________,另一部分叫砧木。嫁接成活的關鍵是________________。嫁接成活后幼苗顯示__________的性狀。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物根吸收水分的主要部位和花完成受精后會繼續發育的結構分別是(  )

A.伸長區、子房B.分生區、雄蕊

C.成熟區、子房D.根冠、萼片

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是菜青蟲的取食行為的探究實驗,請回答問題。

(1)菜粉蝶是菜青蟲的______

(2)探究菜青蟲總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?

①你的假設是______

②尋找有菜青蟲卵的葉片。

③找到菜青蟲的卵后,將菜青蟲的卵隔離孵化發育幼蟲隔離飼養,從卵開始隔離的目的是觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是_____的行為,還是____的行為。

④準備幾種十字花科植物的葉片為甲組,和幾種其他植物的葉片(如芹菜、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲更趨向哪兒取食。這一步驟中,實驗組葉是_____,對照組葉是______

⑤你得出的結論是______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】含有豐富營養物質的番茄果實,屬于( )

A.營養組織B.營養器官C.生殖器官D.保護組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于無脊椎動物類群的敘述,正確的是(  )

A.腔腸動物和扁形動物共同特征是身體呈兩側對稱,有口無肛門

B.軟體動物身體表面有外套膜,大多具有貝殼,運動器官是足

C.節肢動物頭部有眼和觸角,胸部有翅和足,腹部有用于呼吸的氣門

D.線形動物和環節動物共同特征是身體呈圓筒形,由相似的體節組成

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