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【題目】植物的營養(yǎng)生殖有嫁接、__________ 、__________ ,嫁接時接上去的枝條或芽叫做___________,另一部分叫砧木。嫁接成活的關鍵是________________。嫁接成活后幼苗顯示__________的性狀。

【答案】壓條 扦插 接穗 接穗和砧木的形成層緊貼在一起 接穗

【解析】

植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖。人工營養(yǎng)繁殖的方法主要有:嫁接、扦插、壓條等。

扦插、嫁接、壓條是植物常見的營養(yǎng)生殖方式。嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接時,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活,嫁接成活后幼苗顯示接穗的性狀。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人類生殖和發(fā)育過程的敘述,正確的是(

A.人的生長發(fā)育開始于胚胎

B.第二性征是在性激素的作用下出現(xiàn)的

C.大腦體積迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征

D.胎兒通過羊水從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如表是小麗設計的“探究種子萌芽的外界條件”實驗.請你幫她一起完成.

1號瓶

2號瓶

3號瓶

4號瓶

處理方法

10粒種子,擰緊瓶蓋

10粒種子,擰緊瓶蓋倒較多的水掩沒種子

10粒種子,擰緊瓶蓋倒適量的水

10粒種子,擰緊瓶蓋倒適量的水

室溫

室溫

低溫

室溫

回答下列問題:

11號瓶沒有萌發(fā),是因為_____

22號瓶沒有萌發(fā),是因為_____

33號瓶沒有萌發(fā),是因為_____

4)只有_____號瓶的種子可以萌發(fā).

得出結(jié)論:_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】"延慶火勺” 口味獨特香而脆,深受食客們的喜愛。2011年入選延慶"十大特色文化遺產(chǎn)"。制作火勺時用的面粉來自于小麥( )

A.根細胞光合作用制造而成B.葉肉細胞制造后運輸?shù)叫←溗牍麑嵵械?/span>

C.根細胞吸收水和無機鹽合成的D.根細胞從土壤中吸收并積累而成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于顯微鏡的說法中錯誤的是( )

A.顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積

B.對光完成的標志是要看到明亮的圓形視野

C.用顯微鏡觀察應為字母“P”,視野中看到的物象是“d”

D.顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野中觀察到的細胞數(shù)量越多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對“探究種子萌發(fā)的外界條件”實驗的設計的敘述,錯誤的是( )

實驗裝置

1號瓶

2號瓶

3號瓶

4號瓶

實驗設計

1粒玉米,不加水,25℃

一粒玉米,加水至種子高度的一半,25℃

一粒玉米,加水淹沒種子,25℃

1粒種子,加水至種子高度的一半,5℃

A.設計該實驗的目的是探究水、空氣和溫度對種子萌發(fā)的影響

B.本實驗設計了3組對照實驗,理論上2號瓶里的種子可能萌發(fā)

C.1號瓶和3號瓶對照,可以說明水對種子萌發(fā)的影響

D.每組實驗只選用了一粒種子,偶然性比較大,實驗結(jié)論不科學

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】白菜是我國北方常見蔬菜,好吃又便宜,農(nóng)業(yè)上種植白菜需要多施( )

A.硼肥B.磷肥C.鉀肥D.氮肥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計,請根據(jù)表中提供的信息,回答下列問題:

種子的數(shù)量(個)

種子所處的環(huán)境

(其他外界條件均適宜)

A

3

少量水,20

B

3

無水,20

C

3

少量水,-10

D

3

能將種子淹沒的水,20

1)用A號瓶與B號瓶進行對照,所探究的問題是____________________

2)探究溫度對種子萌發(fā)的影響,應用__________兩瓶做對照實驗。

3A號瓶預期的實驗結(jié)果是__________,D號瓶預期的實驗結(jié)果是__________。據(jù)此可以得出的結(jié)論是______________________________。

4)指出本實驗設計中的一處不足:______________________________。

5)測定種子的發(fā)芽率,應該讓種子處在與上表哪個瓶子相同的環(huán)境中?____________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】通過探究分析鳥類適應飛行生活的特點,概述鳥類的主要特征。

(1)身體呈__,全身被覆__,具有可用于飛翔的____。

(2)骨骼和肌肉:__發(fā)達,長骨__。

(3)有獨特的__,可以幫助呼吸。

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同步練習冊答案
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