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【題目】下列實驗操作及其目的的描述不正確的是( )

選項

實驗操作

目的

A

撕取菠菜葉片的下表皮制作臨時裝片

觀察下表皮上的氣孔

B

制作口腔上皮細胞裝片時,載玻片中央滴生理鹽水

保持細胞形態

C

蓋蓋玻片時,用鑷子夾起蓋玻片,水平迅速放下

防止出現氣泡

D

觀察蚯蚓運動時,用濕棉球不時輕擦蚯蚓體表

保持體表濕潤有利于呼吸

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

臨時裝片就是將要用顯微鏡觀察的事物臨時做成裝片。臨時裝片是從生物體上撕取或挑取的材料制成的,制成的臨時裝片包括載玻片組織材料蓋玻片。制作臨時裝片的步驟:一擦、二滴、三取、四浸、五蓋、六碘、七吸。

A.葉片的表皮上有氣孔,氣孔是由一對保衛細胞構成,氣孔是氣體進出的通道,一般下表皮的氣孔多于上表皮的氣孔,所以撕取菠菜葉片的下表皮制作臨時裝片,觀察下表皮上的氣孔,故A正確。

B.制作口腔上皮細胞裝片時,載玻片中央滴生理鹽水,保持細胞形態,故B正確。

C.用鑷子夾起蓋玻片,輕輕蓋在表皮上。蓋蓋玻片時,讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產生氣泡,故C錯誤。

D.觀察蚯蚓運動時,用濕棉球不時輕擦蚯蚓體表,保持體表濕潤有利呼吸,故D正確。

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細閱讀資料,回答下列問題:

資料三:有的烏鴉會從高處把堅果(果皮硬的果實)扔到水泥地面上摔碎,從而輕松地吃到里面的果仁,有些堅果特別硬,不容易摔碎,烏鴉會用更好的方法;它銜住堅果駐足在紅綠燈桿上,等汽車來時扔下堅果,讓汽車將堅果碾碎,為了安全起見,它不會立刻飛下去吃果仁,而是等紅燈亮時,再飛落地面去享受美味。

資料四:在迷宮的一臂安上電極,而另一臂是潮濕的暗室,其中還有食物。當蚯蚓爬到安有電極的一臂時,它就會受到電擊。經過大約200次嘗試和錯誤后,蚯蚓能夠學會直接爬向潮濕的暗室。

資料五:剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大,眼睛還睜不開。它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部,靠腳爬向母袋鼠的尾尖,再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶。

(1)從行為獲得途徑來看,資料三中的烏鴉能巧妙地吃到果仁是__行為,資料四中蚯蚓的行為是__行為,資料五中中小袋鼠的行為是__行為。

(2)如果把資料四中的蚯蚓換成烏鴉,則烏鴉嘗試和錯誤的次數會比蚯蚓嘗試和錯誤的次數要少得多,是因為一般來說,___

(3)對比分析資料三和資料五,學習行為對于動物維持生存的意義是___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說“樹怕傷皮,不怕空心”,說明運輸有機物的 位于樹皮內(   )

A.形成層B.導管C.篩管D.維管束

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當你周末到北京植物園的溫室中,發現其中最常見的是綠色的葉片。以下關于植物呈現顏色相關的結構與功能說法中,不正確的是( )

A.綠色源于植物細胞內含有葉綠體

B.植物的非綠色部分不含葉綠體

C.不含葉綠體的植物根毛細胞能進行光合作用

D.秋天樹葉變黃是因為葉綠素被破壞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人類生殖和發育過程的敘述,正確的是(

A.人的生長發育開始于胚胎

B.第二性征是在性激素的作用下出現的

C.大腦體積迅速增加是青春期發育最突出的特征

D.胎兒通過羊水從母體的血液里獲得氧氣和營養物質

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】越是高等的動物,在其全部行為中的比重也越大的是:(

A.經驗行為B.學習行為C.先天性行為D.后天性行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于“鷸蚌相爭”中的鷸、蚌的結構功能敘述錯誤的是(  )

A.鷸的喙堅硬,內無牙齒B.蚌的進出水管可以獲取食物

C.鷸的消化能力強,排便及時D.閉殼肌是蚌的運動器官,其收縮能關閉貝殼

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項與鳥類飛行生活特征無關的是(

A.身體呈流線型,可減小飛行時空氣的阻力B.卵生、體溫恒定

C.骨骼輕、薄、堅固,減輕體重D.食量大,消化能力強

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對“探究種子萌發的外界條件”實驗的設計的敘述,錯誤的是( )

實驗裝置

1號瓶

2號瓶

3號瓶

4號瓶

實驗設計

1粒玉米,不加水,25℃

一粒玉米,加水至種子高度的一半,25℃

一粒玉米,加水淹沒種子,25℃

1粒種子,加水至種子高度的一半,5℃

A.設計該實驗的目的是探究水、空氣和溫度對種子萌發的影響

B.本實驗設計了3組對照實驗,理論上2號瓶里的種子可能萌發

C.1號瓶和3號瓶對照,可以說明水對種子萌發的影響

D.每組實驗只選用了一粒種子,偶然性比較大,實驗結論不科學

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同步練習冊答案
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