【題目】下面是關于珊瑚的介紹,認真閱讀短文,完成下列問題。
珊瑚蟲身體很小,口周圍長著許多小觸手,用來捕獲海洋中的微小生物。它們的分泌物能形成外殼,以保護身體。珊瑚蟲大多營群居生活,蟲體一代代死去,而它們的外殼卻年深日久地堆積在一起,慢慢形成千姿百態的珊瑚,進而形成珊瑚礁。珊瑚蟲與藻類共同生活在一起,這些藻類靠珊瑚蟲排出的廢物生活,同時給珊瑚蟲提供氧氣。藻類需要陽光和溫暖的環境才能生存,珊瑚堆積得越高,越有利于藻類的生存。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚島能夠給魚類創造良好的生存環境,能夠加固海邊堤岸,擴大陸地面積。因此,人們應當保護珊瑚。
(1)珊瑚是生物嗎?請說明理由。____
(2)珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺水區,分析原因。______
【答案】珊瑚不是生物,是珊瑚蟲分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的。珊瑚不具備生物的特征??? 淺水區可獲得較多的陽光,有適宜的溫度,有利于藻類生長,從而為珊瑚蟲提供充足的氧氣。因此,珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺水區???
【解析】
生物具有以下特征:1、生物的生活需要營養。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內產生的廢物。4、生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外,生物都是由細胞構成的。7、生物有遺傳和變異的特性。
(1)珊瑚是珊瑚蟲的分泌物形成的外殼,隨著珊瑚蟲分泌物的逐漸增加珊瑚逐漸增大。但是珊瑚不具有生命現象,不是生物。珊瑚蟲具有生物的特征,屬于生物。
(2)珊瑚蟲是一種腔腸動物,它一般分布在淺水區,因為淺水區陽光充足,適合藻類植物生長,為珊瑚蟲的生活提供氧氣。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學在做“釀制米酒”的實驗時,對實驗做了改進。在1號瓶中裝入400mL純凈水、10g白糖和1g發酵粉,在2號瓶中只裝入400mL純凈水和10g白糖,不添加發酵粉,并攪拌均勻,在瓶口處各套上一個擠癟的氣球,把兩個瓶子同時放在不通風的環境中,2天后觀察現象,實驗方案及現象如表所示,請據此回答問題
編號 | 純凈水 | 白糖 | 發酵粉 | 瓶口處理方式 | 實驗現象 |
1號瓶 | 400mL | 10g | 1g | 套上氣球,并用線扎緊瓶口 | 不斷冒出氣泡,氣球膨大 |
2號瓶 | 400mL | 10g | 不加 | 套上氣球,并用線扎緊瓶口 | 不冒氣泡,氣球不膨大 |
?
(1)該實驗中的實驗組是_____號瓶。
(2)將瓶中的純凈水、白糖等攪拌均勻的目的是_____。
(3)取下套在1號瓶口的氣球能夠聞到酒味,這說明發酵過程中產生了_____;1號瓶氣球膨大,說明在發酵過程中還產生了_____。
(4)酵母菌屬于真菌,一些真菌可以參與食品制作,還有一些可以為人類提供藥物,真菌產生的可以殺死或抑制致病細菌生長的物質稱為_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】20世紀50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾,世界衛生組織采取了一種簡單的也是直接了當的解決方法:噴射DDT。蚊子死了,瘧疾也得到了控制?墒菦]多久,大范圍的后遺癥出現了。由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵——小黃蜂,導致人們的房屋紛紛倒塌。與此同時DDT毒死的蟲子后來成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,DDT無形中建立了一種食物鏈,對貓造成殺傷力,貓數量的減少又導致了老鼠大量繁殖起來。在其一手造成的有大規模爆發斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前,世界衛生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓,英國皇家空軍執行了一次奇特的任務——“降貓行動”。
(1)蚊子屬于昆蟲,昆蟲身體由________、________?、________?三部分構成。昆蟲的運動器官是________?和________?,都著生在________?部,昆蟲的外骨骼有________?和________?內部柔軟器官、防止________?的作用。昆蟲在分類上屬于________?動物。
(2)壁虎和老鼠和貓這三種生物中,________?和________?屬于恒溫動物。
(3)通過對以上資料的分析,你認為人類能否隨意滅殺某種動物?答________?。
(4)從資料中可以看出:蚊子作為食物鏈或食物網中的某一環節出了問題,就會影響到整個生態系統,可見動物在維持________?中起重要作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組對“光對鼠婦生活的影響”實驗作了進一步的探究:取一個長方形的紙盒,以橫軸中線為界,左側鋪上一層有機質豐富的土壤,右側鋪上一層有機質極少的土壤,其他條件相同且適宜,將20只鼠婦放入紙盒內,然后將紙盒置于一暗室內,10分鐘后,用一小紙板沿橫軸中線將紙盒隔開,分別計數兩側的鼠婦個數。重復3次,統計有機質豐富的土壤側和有機質極少的土壤側鼠婦數的平均值,分別為m1、m2。
(1)他們進一步探究的問題是__________。
(2)如果m1大于m2,則說明________________。如果m1小于m2,則說明_____________。
(3)如果繼續探究“水分對鼠婦生活的影響”,設計對照實驗時,除______外,其他條件都應相同且適宜。
(4)做完實驗后,應將鼠婦__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2015年1月17日山東省疾病預防控制中心官方網站消息稱,山東臨沂確診一例輸入性H7N9禽流感病例,H7N9型禽流感是由H7N9型禽流感病毒引起的傳染病。目前已知H7N9禽流感主要傳染途徑為人與帶病禽畜接觸傳播,尚未發現人傳染人的病例。
有關專家建議普通人預防禽流感應做到:
第一,注意個人衛生,保持勤洗手、室內勤通風換氣、注意營養,保證充足的睡眠和休息,加強體育鍛煉,尤其在接觸禽畜后及時徹底洗手。
第二,盡可能減少與禽畜不必要的接觸,特別注意盡量避免接觸病死禽畜。食用禽肉蛋時要充分煮熟。
第三,生熟食物要分開處理,當手部有傷口,處理肉類時建議佩戴手套等。
請完成下列內容:
(1)H7N9禽流感之所以稱為傳染病,是因為它具有傳染性和____的特點。
(2)H7N9禽流感的病原體是_____,在結構上它區別于其他生物的特點是____。從傳染病流行的基本環節分析,患H7N9型禽流感的禽類屬于_____。
(3)建議食用禽肉蛋時要充分煮熟,這從預防傳染病 的措施分析,屬于_____。
(4)如果成功研制H7N9型禽流感疫苗,人們可通過注射疫苗來提高對該病的免疫能力。因為注射后體內會產生相應的_____,從而發揮_____免疫的作用。從免疫角度講,注射到人體內的疫苗相當于______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關青蛙形態結構和生殖發育的敘述,錯誤的是
A. 皮膚裸露,表面有黏液,可輔助呼吸??? B. 前肢發達,趾間有蹼,能跳躍和劃水
C. 繁殖季節,雄蛙鳴叫,招引雌蛙抱對??? D. 在水中體外受精,幼體蝌蚪靠鰓呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】材料一:草履蟲不喜歡二氧化碳濃度高的環境,當草履蟲在游動過程中偶然靠近水中的一個二氧化碳氣泡時,由于氣泡酸性太強,它就停止游動,然后向后游,轉動大約30度的角度后,再向前游,如果又游到距氣泡太近的地方時,它便重復上述的移動次序,最后聚集在離氣泡較遠的微酸性區域。
材料二:成年的黑猩猩會利用經驗來解決問題,當香蕉被掛到高處夠不到時,黑猩猩就會把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。
(1)據上述材料分析,動物的行為按獲得的途徑可分為____________行為和________行為。
(2)材料一中草履蟲的行為屬于____________行為,這類行為是動物____________就有的,由動物體內的____________所決定的行為。
(3)材料二中黑猩猩的行為是在____________的基礎上,通過____________的作用,由____________和____________而獲得的行為。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生產實踐的說法,正確的是( 。
A. 合理密植可降低光合作用的效率
B. 夜間適當降低溫度可減少有機物的消耗
C. 堆放的水稻種子發熱是由種子發霉導致
D. 移栽植物時剪去部分枝葉目的是提高蒸騰作用
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