【題目】某同學在做“釀制米酒”的實驗時,對實驗做了改進。在1號瓶中裝入400mL純凈水、10g白糖和1g發酵粉,在2號瓶中只裝入400mL純凈水和10g白糖,不添加發酵粉,并攪拌均勻,在瓶口處各套上一個擠癟的氣球,把兩個瓶子同時放在不通風的環境中,2天后觀察現象,實驗方案及現象如表所示,請據此回答問題
編號 | 純凈水 | 白糖 | 發酵粉 | 瓶口處理方式 | 實驗現象 |
1號瓶 | 400mL | 10g | 1g | 套上氣球,并用線扎緊瓶口 | 不斷冒出氣泡,氣球膨大 |
2號瓶 | 400mL | 10g | 不加 | 套上氣球,并用線扎緊瓶口 | 不冒氣泡,氣球不膨大 |
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(1)該實驗中的實驗組是_____號瓶。
(2)將瓶中的純凈水、白糖等攪拌均勻的目的是_____。
(3)取下套在1號瓶口的氣球能夠聞到酒味,這說明發酵過程中產生了_____;1號瓶氣球膨大,說明在發酵過程中還產生了_____。
(4)酵母菌屬于真菌,一些真菌可以參與食品制作,還有一些可以為人類提供藥物,真菌產生的可以殺死或抑制致病細菌生長的物質稱為_____。
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【題目】閱讀下列材料,回答問題:
2017年春節剛過,一股彌漫著禽流感的信息撲面而來,據權威機構發布:1月份全國感染H7N9的人數達到192人,79人死亡。5月19日,濱州醫學院附屬醫院也確認一例H7N9禽流感病例。H7N9禽流感是通過接觸禽類而導致人感染,因此,禽流感成為蛋雞養殖業的克星,養雞市場迎來一片哀嚎。對于預防H7N9禽流感專家提出以下建議:①對患者進行隔離治療;②勤洗手,注意個人衛生;③避免去人群密集、空氣污濁的場所,特別避免去有活禽交易的市場;④經常鍛煉身體,提高自身身體素質等。
(1)H7N9禽流感病毒是引起該傳染病的?????????? ,其結構簡單,僅由蛋白質外殼和內部的?????????? 組成。
(2)上述專家提出的建議中,不屬于切斷傳播途徑的是?????????? (填序號)。
(3)我國科學家已經成功研制出人感染H7N9禽流感病毒疫苗株。接種疫苗后,可刺激人體的?????????? 產生相應抗體,從而提高對該傳染病的抵抗力。從免疫的角度看,這屬于人體的第?????????? 道防線。
(4)某H7N9禽流感患者使用抗生素進行治療,效果不明顯,原因是?????????? 。
(5)某同學為預防H7N9禽流感自行購買了板藍根沖劑,其包裝袋上印有“OTC”字樣。這種藥屬于?????? 藥。
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【題目】在農業生產實踐過程中,有時要促進植物的呼吸作用,有時又要抑制植物的呼吸作用。下面四個選項中,與其他三個不同的是(???? )
A. 低溫貯藏水果、蔬菜??? B. 貯藏糧食時,密閉的糧倉內充加二氧化碳
C. 農田及時松土??? D. 小麥種子曬干入倉
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【題目】乳糖是糖類的一種,在自然界中僅存在于哺乳動物的乳汁中。乳糖對幼兒的神經系統發育和腸道內乳酸菌繁殖都有至關重要的作用。
編碼人類乳糖酶的基因位于第2號染色體上。人體小腸絨毛細胞可以分泌乳糖酶來幫助乳糖消化分解。若乳糖不能徹底分解,腸道菌群會利用乳糖發酵產生氣體,刺激腸壁,增加腸蠕動而引起腹瀉,這種現象被稱之為“乳糖不耐受”。通常幼兒在4歲以后,體內乳糖酶合成將逐漸減少,調查顯示我國87%的兒童會發生乳糖不耐受。乳糖不耐受現象在不同人種中存在較大差異。在北歐一些國家中一部分人由于乳糖酶基因突變,不會出現乳糖酶減少的性狀,所以這些人終生能消化乳糖。
不同人群乳糖不耐受表現存在差異。有些人攝入微量乳糖即會引起腹瀉,有些人在空腹飲用牛奶時才會出現癥狀。大多數中國的乳糖不耐受者是在每天飲用超過200ml牛奶時出現癥狀。有研究表明,乳糖不耐受者堅持每天少量飲用牛奶,可以促進乳糖酶分泌,緩解不耐受癥狀。同時針對這一情況,一些牛奶廠家開發新產品,對乳糖進行初步分解處理,也有助于減輕不耐受癥狀。
(1)下列說法正確的是_______
A. 乳糖存在于馬鈴薯淀粉中
B. 一旦新生兒不能合成乳糖酶,也不會影響生長發育
C. 乳糖不耐受是由于乳糖酶合成減少引起的
D. 我國人群乳糖不耐受發病率較歐洲人低
(2)從文中可知,由乳糖不耐受導致的腹瀉_______(填“會”或“不會”)傳染。
(3)乳糖酶由_______分泌,該結構由_______層上皮細胞組成。
(4)在乳酸菌的作用下牛奶中的乳糖變為乳酸,酸奶就是根據這一原理制成的。你認為患有乳糖不耐受的人_______(填“能”或“不能”)飲用酸奶。
(5)從文中信息分析,如果一個人有乳糖不耐受,下列做法不妥的是_______
A. 每天飲用不超過200ml牛奶
B. 在就餐或餐后1~2小時內,飲用牛奶
C. 一旦出現腹瀉,立刻再也不飲用牛奶
D. 選用與牛奶營養相似的替代食品
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【題目】下列關于生物與環境關系的說法中,最為確切的是(?? )
A. 油菜之所以在秋天開花,與秋天日照時間變短有關
B. 影響生物生活的生物因素是指不同生物之間的相互作用
C. 石門坊的黃櫨樹葉在秋天因溫度降低而變紅
D. 生物對環境的影響是各種環境因素共同作用的結果
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【題目】我們周圍生活著大量病毒、細菌、真菌等微生物,它們在自然界中發揮著不可替代的作用。請回答相關問題:
(1)與細菌相比,真菌細胞在結構上最顯著的差異是________。生物的遺體、糞便中的有機物能夠及時分解歸還大自然,要靠營________生活的細菌、真菌等微生物。
(2)大腸桿菌噬菌體在侵染細菌的過程中,蛋白質外殼不進入細菌,進入細菌的只是________,科學家通過對這一過程的研究證明了_________________。
(3)致病微生物侵入人體后,能刺激________產生抗體,這一過程屬于________免疫。
(4)若發現在某種細菌中有一種抗病基因,該基因在玉米中不存在,如何利用現代生物技術培育抗病的玉米品種?(只要寫出育種思路即可)
_________
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【題目】下面是關于珊瑚的介紹,認真閱讀短文,完成下列問題。
珊瑚蟲身體很小,口周圍長著許多小觸手,用來捕獲海洋中的微小生物。它們的分泌物能形成外殼,以保護身體。珊瑚蟲大多營群居生活,蟲體一代代死去,而它們的外殼卻年深日久地堆積在一起,慢慢形成千姿百態的珊瑚,進而形成珊瑚礁。珊瑚蟲與藻類共同生活在一起,這些藻類靠珊瑚蟲排出的廢物生活,同時給珊瑚蟲提供氧氣。藻類需要陽光和溫暖的環境才能生存,珊瑚堆積得越高,越有利于藻類的生存。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚島能夠給魚類創造良好的生存環境,能夠加固海邊堤岸,擴大陸地面積。因此,人們應當保護珊瑚。
(1)珊瑚是生物嗎?請說明理由。____
(2)珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺水區,分析原因。______
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