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今春，湖北省建立長江中游濕地保護聯盟，以保護濕地生態系統。

（1）圖中的蟲和鳥是生態系統中的消費者，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進生物圈的。

（2）太陽能通過光合作用過程流入該生態系統，在草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥這條食物鏈中能量流動的特點是，逐級遞減。

（3）動物行為可以分為先天性行為和后天學習行為兩大類，青蛙捕食昆蟲的行為屬于。若要構成一個完整的生態系統，圖中未表示出的生物成分是分解者。為了探究細菌對植物遺體具有分解作用，某校生物興趣小組的同學設計了如下實驗方案：將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細菌，乙組不接種細菌，兩組都放在無菌環境中，實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。

（4）該探究實驗提出的假設是。

（5）實驗中的變量是。

（6）在實驗過程中，除變量不同外，其它條件如“都放在無菌環境中，實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤”都一樣。這樣做的目的是符合的原則。

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相關習題

科目：初中生物 來源：2016年四川省綿陽市游仙區九年級學業水平檢測（二診）生物試卷（解析版） 題型：填空題

一年一度的校園藝術節是學生付出的時節，學生們為自己能在匯報表演中獲取幾分鐘的展示自己的機會，校園角落隨可見學生利用休息時間在辛苦的排練著自己的節目；藝術節也是學生快樂的時刻，可以欣賞到各種形式精美絕倫的書畫作品，看著輕盈曼妙的舞姿，聽著悠揚婉轉的歌聲，品著滑稽夸張的小品；同時，藝術節也是收獲的時刻，他們用自己的方式給我們帶來了笑聲，給我們展示了青春的美……

（1）“悠揚婉轉的歌聲”刺激內的聽覺感受器，產生神經沖動，通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，形成了聽覺。

（2）能看清“輕盈曼妙的舞姿”，是因為眼球內的睫狀體能夠調節的曲度，使外界物體形成的物像始終落在視網膜上。

（3）優美的舞蹈動作離不開關節的參與，關節是運動的。

（4）演出時表演者大汗淋漓，除以汗液形式排出體內的一些代謝廢物外，人體還具有系統排出尿液和呼吸系統呼出氣體兩條排泄途徑。

（5）劇烈的運動需要大量的氧氣，外界氧氣進入表演者組織細胞需經過的過程是：肺與外界的氣體交換、的氣體交換、氧氣在血液中的運輸、血液與組織細胞的氣體交換。

（6）體內繁忙的物質運輸是靠循環系統來完成，血液循環的動力主要來自于。

（7）隨著高潮的到來，表演者和觀眾都群情激動。這些生命活動主要受到的調節，但也要受到調節的影響。

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科目：初中生物 來源：2016年湖北省棗陽市中考適應性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體是一個統一整體，各器官、系統之間存在著密切的聯系。圖一是人體的某些生理活動示意圖（其中a為葡萄糖，腺體包括內分泌腺和外分泌腺），圖二為飯后血糖含量在一定時間內變化曲線，回答下列問題：

（1）人體不斷地進行著氣體交換，通過血液與_____的氣體交換，血液由靜脈血變為動脈血。

（2）葡萄糖從消化道到達心臟（腔）的途徑：消化道處毛細血管→各級靜脈→_____→右心房。

（3）圖一中，人體有多條排泄途徑，其中尿素的排泄途徑有_________條。

（4）正常人血液中的葡萄糖等物質可以過濾到腎小囊中，但血液中_____不能過濾到腎小囊中。

（5）若腺體為肝臟,它分泌的___________，進入消化道后可促進脂肪的消化；若腺體為唾液腺，看見自己喜歡吃的食物，唾液腺就會“情不自禁”地分泌唾液。這是一個______的反射；若腺體為內分泌腺，在圖二中，曲線AB段表示飯后消化道中的葡萄糖經過吸收而含量上升， BC段表示其含量下降。BC段下降的原因是內分泌腺中_________分泌的物質進入血液起到了調節作用。

（6）分布在血液中吞噬細胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化。從免疫角度來看，屬于免疫。

（7）將經過染色的人血永久涂片放在低倍顯微鏡下觀察，在視野中清晰地看到許多紅細胞，卻看不到白細胞。此時應該進行的操作是，才最有可能觀察到白細胞。

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科目：初中生物 來源：2016年湖北省宜城市中考適應性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

腔腸動物和扁形動物的共同特征是（）

A．有口無肛門 B．有口有肛門

C．無口無肛門 D．無口有肛門

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科目：初中生物 來源：2016年湖北省襄陽市南漳縣中考適應性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于幾種動物特征的敘述，錯誤的是

A．鯉魚通過尾部和軀干部的擺動和鰭的協調作用游泳，用鰓呼吸

B．爬行類的生殖和發育不能擺脫對水環境的依賴