題號 | 種子所處環境 | 實驗結果 |
① | 不放水,置于25℃櫥柜中 | 不萌發 |
② | 放適量水,置于25℃櫥柜中 | 萌發 |
③ | 浸泡水中,置于25℃櫥柜中 | 不萌發 |
④ | 放適量水,置于4℃櫥柜中 | 不萌發 |
A. | ①號不萌發是因為缺水少 | |
B. | ③號不萌發是因為缺乏空氣 | |
C. | 對照實驗②和③的變量實質上是水的多少 | |
D. | ④號不萌發是因為溫度偏低 |
分析 (1)種子的萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:A、①號不放水,種子不萌發,因此不萌發是因為缺少水分,A正確;
B、③號浸泡水中,種子與空氣不接觸,缺乏空氣,種子不萌發,因此不萌發是因為缺乏空氣,B正確;
C、對照實驗②和③的變量實質上是空氣,而不是水的多少,C錯誤;
D、④號置于4℃冷藏室中,溫度低種子不萌發,因此不萌發是因為溫度偏低,D正確.
故選:C
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發的條件和對照試驗中變量的惟一性.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不能消滅體內的細菌 | |
B. | 使人體產生相應的抗體,獲得免疫力 | |
C. | 能提高人的興奮性,加強代謝,增強抗病能力 | |
D. | 保護兒童的健康和生命,提高人口素質,造福子孫后代 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌 | |
B. | 細菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿,因此細菌都是有害的 | |
C. | 制作豆醬、腐乳等食品離不開真菌中的霉菌 | |
D. | 青霉素、鏈霉素等抗生素類藥物來自細菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
樣品 | 尿素 | 尿酸 | 葡萄糖 | 無機鹽 | 蛋白質 |
A | 2.0 | 0.05 | 0 | 1.6 | 0 |
B | 0.03 | 0.004 | 0.1 | 0.91 | 7~9 |
C | 0.03 | 0.004 | 0.1 | 0.91 | 微量 |
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