【題目】下面是某合作學習小組的同學討論有關“花和果實”時所作的記錄,其中錯誤的一項是( )
A. 桃子的食用部分由子房發育而來 B. 番茄花的子房內有多個胚珠
C. 花粉萌發形成的花粉管內有精子 D. 柱頭和花柱合稱為雄蕊
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【題目】物種滅絕速度加快使生物多樣性面臨前所未有的威脅,下列措施能保護物種多樣性的是( )
A. 為了美化城市環境,隨意從國外引進多種觀賞類植物
B. 為保護草場,減少沙化,要殺死所有危害草原的黃鼠
C. 將東北虎遷入野生動物園繁育,并進行部分的野外放生實驗
D. 為控制水葫蘆在我國的蔓延,應將其天敵引入我國
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【題目】閱讀材料,回答問題。
北美馴鹿在廣闊的草原上生活,可是,它們經常受到狼的威脅。于是,人們為保護馴鹿,捕殺草原上的狼,馴鹿的家族繁盛起來。
可是,若干年后,人們發現草原被馴鹿破壞了,而且北美馴鹿有時成批死亡。這是什么原因呢?
科學家研究以后發現,北美馴鹿失去了天敵——狼之后,種群擴大了。草場不足導致草原被破壞,而且那些老弱病殘的馴鹿不能被淘汰,加劇了草場不足的困難。沒有狼的追殺,馴鹿的運動少了,體質下降,死亡率增加了。
于是,人們又把狼“請”了回來。
(1)請寫出該草原生態系統中的食物鏈:__。
(2)你認為在自然生態系統中,某種動物的數量能不能無限增多?為什么?___。
(3)狼體內的有機物中的能量最終來源于____。
(4)通過以上分析,你認為人類能否隨意殺滅某種動物?為什么?____
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【題目】下列關于“農作物→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹”這條食物鏈敘述中,錯誤的是( )
A. 蝗蟲是植食動物 B. 青蛙是肉食動物
C. 青蛙既是生產者又是消費者 D. 除農作物外,其余都是消費者
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【題目】鳥的食量大,消化能力強,食物經消化吸收后形成的殘渣很快就隨糞便排出,這些特點與它 相適應( )
A. 棲息在樹上
B. 在地上行走
C. 捕食害蟲
D. 空中飛行
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【題目】在上學路上,小飛和樂樂無意中談到蚯蚓并就其是否生活在潮濕的環境中的問題展開討論。他們做了以下實驗:
①取自同一地區的泥土,平均分為兩份,其中一份保持干燥,另一份保持濕潤,分別裝入甲、乙玻璃槽,并在兩個玻璃槽內放入等量的腐爛的蔬菜葉等腐殖質;
②取20條大小及健康狀況類似的蚯蚓,平分為兩組,分別放入甲玻璃槽和乙玻璃槽中;
③過一段時間后,觀察實驗現象。
根據小飛和樂樂的實驗,請分析回答下列問題。
(1)此實驗中影響蚯蚓生活的主要環境因素是____。他們觀察到的實驗現象可能是_____。
(2)對以上現象的合理解釋是___。
(3)根據蚯蚓的食性,判斷其在生態系統中的角色:____。
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【題目】水族館里水生動物多種多樣,可謂“魚龍混雜”。請運用你的“火眼金睛”,指出下列哪一組是真正的魚類
①娃娃魚 ②鮑魚 ③海馬 ④章魚 ⑤鳙魚 ⑥中華鱘 ⑦鯨魚 ⑧帶魚
A. ②④⑤⑧
B. ①②⑤⑧
C. ③⑤⑥⑧
D. ③④⑥⑧
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