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【題目】鳥的食量大,消化能力強,食物經消化吸收后形成的殘渣很快就隨糞便排出,這些特點與它    相適應(  )

A. 棲息在樹上

B. 在地上行走

C. 捕食害蟲

D. 空中飛行

【答案】D

【解析】

鳥類多數營飛行生活,其結構特征總是與其生活相適應的如鳥類體表被覆羽毛,前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;有啄無齒;體內有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;家鴿的骨骼輕、薄、堅固,有的骨中空,有的骨愈合,能減輕體重;直腸很短,能減輕體重;家鴿的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側有發達的肌肉--胸肌,胸肌發達收縮有力,飛行時能產生強大的動力,利于牽動兩翼完成飛行動作;食量大、消化能力強,能為飛行提供充足的營養物質鳥的呼吸作用旺盛,具有與肺相通的氣囊,可以輔助呼吸

鳥的形態結構和生理功能的特點是與飛行生活相適應的。盡可能減輕體重是適應飛行的特點之一鳥食量大可以提供充足的能量排便迅速有利于減輕體重。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,能夠體現生物適應環境的是

A. 蚯賴可以使土壤疏松肥力增強

B. 森林能夠凈化空氣

C. 沙膜植物種類稀少

D. 竹節蟲體型與樹枝相似,并會模擬樹枝狀態,以此方式免遭捕食

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春天某樹林中,棲息著大量的夏候鳥池鷺,一些幼鷺練習飛行時,掉落樹下,面臨著饑餓的威脅,人們為這些體弱的小鷺提供食物。當秋季來臨時,依賴人類喂養的池鷺不能長途遷飛。據上述情景,對池鷺保護最有利的做法是(  )

A. 春天將這片樹林保護起來,避免人類干擾

B. 春天將全部幼鷺圈養起來,待秋天放歸自然

C. 秋天終止投喂,促使池鷺遷飛

D. 秋天將不能遷飛的池鷺圈養起來,待來年春天放歸自然

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不同白冠雀鳥群的鳴聲基調相同但又有各自的“方言”。如果把某個白冠雀鳥群A的幼雛a移到另一白冠雀鳥群B中去,待其長成成鳥時,a的鳴聲就不同于鳥群A的鳴聲而更接近于鳥群B;但如果把白冠雀鳥群幼雛b移到黃鶯鳥群中生活,它卻學不會黃鶯的鳴聲。請回答:

(1)a的鳴聲基調與鳥群A的相同,這是______________行為起作用(選填“先天性”或“后天學習”);具有鳥群B的“方言”特點,這是____________行為起作用。(選填“先天性”或“后天學習”)

(2)b學不會黃鶯的鳴聲,是因為體內不具有控制著黃鶯鳴聲的_______________物質。

(3)上述實驗說明,____________行為是在______________行為的基礎上建立的。(選填“先天性”或“后天學習”)

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【題目】下面是某合作學習小組的同學討論有關“花和果實”時所作的記錄,其中錯誤的一項是( )

A. 桃子的食用部分由子房發育而來 B. 番茄花的子房內有多個胚珠

C. 花粉萌發形成的花粉管內有精子 D. 柱頭和花柱合稱為雄蕊

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【題目】下列環境中最可能找到蚯蚓的是(  )

A. 緩流、清澈的小溪

B. 干燥、疏松的土壤

C. 潮濕、疏松、富含有機物的土壤

D. 潮濕、疏松的沙土

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【題目】吃橘子時,會發現橘子里面有一-些“筋絡",這些“筋絡”屬于( )

A. 保護組織 B. 機械組織 C. 輸導組織 D. 營養組織

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【題目】當前大量物種滅絕或瀕臨滅絕,生物多樣性正在不斷減少。有科學家調查了影響脊椎動物滅絕的常見原因,結果如下表所示。

類 群

每一種原因所占比例(%)

生境消失

過度開發

物種引進

捕食控制

其他

還不清楚

哺乳類

19

23

20

1

1

36

鳥 類

20

11

22

0

2

37

爬行類

5

32

42

0

0

21

魚 類

35

4

30

0

4

48

注:生境消失指各種因素引起的森林和草地等大面積減少。

請根據以上信息回答:

1)表中的生境消失是指在 (填種群群落生態系統)層次上對生物生存的影響。

2)從上表結果分析,全球生物多樣性的減少首先通過食物鏈的縮短或減少,而降低生態系統的 能力,從而破壞生態平衡。

3)如果要比較上表中的生境消失過度開發物種引進等三大原因分別對脊椎動物物種滅絕的影響程度,應對上述數據先進行 處理,再對處理結果進行比較。根據你的分析,上述三大原因中的 是影響最大的因素。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一到春季,保存不當的食品和衣物表面很容易發霉。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?某實驗小組對此進行了探究,其實驗過程如下:

組別

A

B

C

實驗處理

將烤干的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環境里

將新鮮的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環境里

將________的桔皮置于塑料袋中,扎緊袋口,放在________環境里

實驗結果

不發霉

發霉

請回答下列問題:

(1)A與B兩組實驗構成對照實驗,其中的實驗組是________________;他們探究的問題是:________對霉菌生活的影響。

(2)如果C組中的①、②的條件分別是新鮮和低溫(0℃以下),則B與C也構成對照實驗,該C實驗得到的實驗結果是________;實驗結論是霉菌的生活需要________________。上述實驗的發霉現象是菌絲頂端的________散落在食品表面并大量繁殖導致的

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