Question

【題目】不同白冠雀鳥群的鳴聲基調相同但又有各自的“方言”。如果把某個白冠雀鳥群A的幼雛a移到另一白冠雀鳥群B中去，待其長成成鳥時，a的鳴聲就不同于鳥群A的鳴聲而更接近于鳥群B；但如果把白冠雀鳥群幼雛b移到黃鶯鳥群中生活，它卻學不會黃鶯的鳴聲。請回答：

（1）a的鳴聲基調與鳥群A的相同，這是______________行為起作用（選填“先天性”或“后天學習”）；具有鳥群B的“方言”特點，這是____________行為起作用。（選填“先天性”或“后天學習”）

（2）b學不會黃鶯的鳴聲，是因為體內不具有控制著黃鶯鳴聲的_______________物質。

（3）上述實驗說明，____________行為是在______________行為的基礎上建立的。（選填“先天性”或“后天學習”）

Answer 1

【答案】先天性后天學習遺傳后天學習先天性

【解析】

根據動物行為獲得途徑的不同，動物的行為可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是動物生來就有的，是由動物體內的遺傳因素決定的；而學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的。

（1）a的鳴叫聲基調與鳥群A相同，是動物生來就有的行為，受體內遺傳物質決定的，屬于先天性行為；而把白冠雀鳥群A的幼雛a移到另一群白冠雀鳥群B中去，待其長成成鳥時，a的鳴叫聲雖然還是鳥群A的基調，但已明顯帶有鳥群B的“方言”特點，這是動物出生后通過學習而獲得的行為，屬于后天學習行為。
（2）b學不會黃鶯的鳴叫聲是因為白冠雀鳥體內沒有控制黃鶯鳴叫的遺傳物質，這是受體內遺傳物質決定的。
（3）學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的。由遺傳因素決定的行為是先天性行為。