【題目】下列是“檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟:
①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養基;
②將配制好的培養基平鋪在兩個培養皿中進行高溫處理,冷卻后使用;
③在教室打開培養皿A,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好。培養皿B不做任何處理。
④將兩套培養皿同時放入恒溫箱中培養,幾天后觀察培養皿中菌落的生長情況。
(1)在第一步配置培養基的操作中,牛肉汁起什么作用?( )
A.使培養基聞起來很香,容易吸引細菌
B.使培養基表面看起來很黏稠
C.為細菌等的生物的生活提供水分和無機鹽
D.為細菌等生物的生活提供有機物
(2)在第2步操作中培養皿和培養基進行了高溫處理,目的是________________。
(3)步驟3的操作,相當于細菌、真菌一般培養方法中的哪一個步驟?_____________。
(4)在實驗過程中選取兩套培養皿的目的是_______________________。
(5)如果實驗成功,幾天后觀察培養皿中的菌落,會發現培養皿_______中的沒有菌落生長。
【答案】(1)D
(2)殺菌/殺死實驗外其他的雜菌(意思相同即可)
(3)接種
(4)進行對照
(5)B
【解析】
試題分析:(1)細菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機物.而細菌沒有葉綠體,不能進行光合作用制造有機物,必須依靠現成的有機物生活。因此首先要配制含有營養物質的培養基,可以用牛肉汁加瓊脂熬制。牛肉汁含有豐富的有機物,為細菌等生物的生活提供有機物。
(2)在第2步操作中培養皿和培養基進行了高溫處理,目的是殺菌,殺死實驗外其他的雜菌 (意思相同即可)。以防雜菌對實驗的干擾。
(3)步驟③在教室打開培養皿A,暴露在空氣中10分鐘,讓空氣中的細菌真菌或孢子落入培養皿,因此相當于細菌、真菌一般培養方法中的接種。
(4)為研究變量對研究對象的影響,需要設計對照實驗,這樣可以增強實驗結論的說服力。在對照實驗中,除了已選擇的實驗變量不同外,其他條件應完全相同。在實驗過程中選取兩套培養皿的目的是進行對照。提高實驗結果的可信度。
(5)在教室打開培養皿A,暴露在空氣中10分鐘,讓空氣中的細菌真菌或孢子落入培養皿,因此相當于細菌、真菌一般培養方法中的接種,再蓋上,封好。培養皿B不 做任何處理,表明沒有接種細菌真菌,原來又進行了高溫處理,因此會發現培養皿B中的沒有菌落生長。培養皿A中的有菌落生長。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某森林公園生長著許多種蕨類植物。下列有關蕨類植物的描述,你不認同的是( )
A. 蕨類植物生活在森林和山野的潮濕環境中
B. 蕨類植物可作為監測空氣污染程度的指示植物
C. 蕨類植物比苔蘚植物大是因為具有輸導組織
D. 蕨類植物用孢子繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞是動植物體的基本單位,是物質.能量和信息的統一體.在細胞中控制物質進出細胞的.作為細胞“動力車間”的和控制細胞生命活動的細胞結構依次是( )
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④細胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體
A. ①⑦④ B. ②⑦④ C. ①⑥④ D. ②⑥③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(1)兩棲類的繁殖行為相對簡單;鳥類具有比兩棲類更為復雜的繁殖行為,如,_____________(請列舉其中的兩種),這使它們具有更高的卵孵化率和后代成活率;哺乳類則有著更加復雜的繁殖行為,如,母獅會憑經驗把幼獅轉移到安全的地方,以躲避鬣狗的襲擊,從行為獲得途徑上看,這屬于____________行為。
(2)兩棲類的青蛙雌雄抱對后將卵細胞和精子產到水中,進行體外受精,而鳥類和哺乳類都是體內受精。兩棲類的受精卵必須在水中發育;鳥卵具有更為復雜的結構,如為胚胎發育提供水分的_________________和防止水分散失的卵殼等;哺乳類的早期發育則是在體內完成的。由上述比較可見,與兩棲類相比,鳥類和哺乳類的生殖和發育都不受___________________的限制,它們的分布范圍因此更加廣泛。
(3)兩棲類和鳥類都是卵生,而哺乳類是胎生,這使得哺乳類的后代成活率大大提高。與胎生的生殖方式相適應,哺乳類體內特有的器官是___________________。
(4)通過以上生殖發育特點的比較,可以看出這三類動物從低等到高等的順序是_______________。
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