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【題目】我國的植樹節是哪一天 ( )

A. 812 B. 312 C. 712 D. 311

【答案】B

【解析】每年3月12日是我國的植樹節,1979年2月,第五屆全國人大常委會第六次會議決定,將每年的3月12日定為植樹節1981年12月,五屆全國人大四次會議又通過了《關于開展全民義務植樹運動的決議》,國務院于次年頒布了全民義務植樹運動的具體實施辦法植樹節前后,全國各地都要集中進行植樹造林活動自1981年12月以來,全民義務植樹累計超過350億株我國正在實施“三北”和長江中下游地區重點防護林建設、退耕還林還草、野生動植物保護及自然保護區建設、天然林保護等六大林業重點工程至2000年底,我國的森林覆蓋率已達16.55%

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體是由許許多多個細胞構成的,這些細胞是孤立存在的,還是相互聯系的呢?

請你設計一個實驗,親自找出這個問題的答案吧。

________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理過程中,在玉米種子萌發過程中不會發生的是(  )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.細胞分裂
D.細胞分化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料,回答問題。

2013年3月以來,在我國部分地區發生了由H7N9型禽流感病毒引起的傳染病.目前已知H7N9禽流感主要傳染途徑為人與帶病禽畜接觸傳播,尚未發現人傳染人的病例。有關專家建議普通人預防禽流感應做到:

①注意個人衛生,保持勤洗手、室內勤通風換氣、注意營養,保證充足的睡眠和休息,加強體育鍛煉。尤其在接觸禽畜后及時徹底洗手。

②盡可能減少與禽畜不必要的接觸,特別注意盡量避免接觸病死禽畜.食用禽肉蛋時要充分煮熟。

③生熟食物要分開處理,當手部有傷口,處理肉類時建議佩戴手套等。

(1)H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的______。從傳染病流行的基本環節分析,患H7N9型禽流感的禽類屬于______

(2)專家建議普通人應保證充足的睡眠和休息,加強體育鍛煉,這從預防傳染病的措施分析,屬于______;建議食用禽肉蛋時要充分煮熟,這從預防傳染病的措施分析,屬于______

(3)如果成功研制H7N9型禽流感疫苗,人們可通過注射疫苗來提高對該病的免疫能力.在此過程中,注射進入人體的疫苗作為抗原,當抗原進入人體后,受到刺激的淋巴細胞產生抵抗這種抗原的特殊蛋白質,叫做______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生命的誕生與進化經過了極其漫長而又坎坷的歷程,下列說法你認為錯誤的是

A苔蘚植物只有莖、葉的分化,沒有輸導組織

B同源器官反映出生物之間存在著一定的親緣關系

C地球上最早出現的動物是生活在海洋中的原始單細胞藻類

D米勒實驗證明了在原始地球條件下,從無機物到有機小分子物質是完全可能的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是檢測教室中的細菌和真菌的實驗步驟:

用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養基;

將配制好的培養基平鋪在兩個培養皿中進行高溫處理,冷卻后使用;

在教室打開培養皿A,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好。培養皿B不做任何處理。

將兩套培養皿同時放入恒溫箱中培養,幾天后觀察培養皿中菌落的生長情況。

(1)在第一步配置培養基的操作中,牛肉汁起什么作用?(

A使培養基聞起來很香,容易吸引細菌

B使培養基表面看起來很黏稠

C為細菌等的生物的生活提供水分和無機鹽

D為細菌等生物的生活提供有機物

(2)在第2步操作中培養皿和培養基進行了高溫處理,目的是________________。

(3)步驟3的操作,相當于細菌、真菌一般培養方法中的哪一個步驟?_____________。

(4)在實驗過程中選取兩套培養皿的目的是_______________________。

(5)如果實驗成功,幾天后觀察培養皿中的菌落,會發現培養皿_______中的沒有菌落生長。

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【題目】根據“練習使用顯微鏡”的實驗,回答問題:

(1)安放顯微鏡時,應將顯微鏡放在實驗臺距邊緣__________厘米左右處,安裝好__________________________

(2)對光時,應轉動轉換器,使____________倍物鏡對準通光孔。

(3)觀察時,從目鏡內看到的物像是___________像。若目鏡的放大倍數是5倍,物鏡的放大倍數是10倍,則該顯微鏡的放大倍數是___________

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【題目】一個健康的成年人,每次獻血( )毫升不會影響身體健康。

A.200300B.400500 C.600700D.12001500

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【題目】根據對蚯蚓適應土壤生活的相關探究實驗,回答問題:

(1)你怎樣快速準確地找到成體蚯蚓的前端?

(2)蚯蚓的體節數很多,你用什么辦法估計其體節數的?又快又比較準確的方法是

(3)我們用手指在蚯蚓的體表輕輕觸摸,感覺到有刺手的結構是 ,它有協助運動的功能

(4)在實驗過程中,有些同學會經常用濕棉球擦拭蚯蚓的體表,你告訴我其中道理是什么?

(5)通過玻璃棒或光線分別刺激蚯蚓身體的前端、后端和中間部分,發現它對外界刺激最敏感的部位是身體的 。實驗結束后,將蚯蚓放回適合蚯蚓生存的自然環境中。

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同步練習冊答案
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