【題目】蚊子的幼蟲孑孓生活在水中,它們的生活是否需要空氣呢?我們設計了一個探究實驗來研究這個問題。試回答下列問題。
(1)提出問題:孑孓的生活需要空氣嗎?
(2)作出假設:_________________________________________。
(3)實驗設計:
①取甲、乙兩個大小相同的燒杯,放入等量的清水;
②取20只孑孓放入甲燒杯中、瓶口密封,另取_________只孑孓放入乙燒杯中、瓶口不做處理;
③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環境中;
④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況;
⑤該實驗的變量是__________________。
(4)若實驗的結論是孑孓的生活需要空氣,則實驗結果是:甲燒杯中的孑孓_______________,乙燒杯中的孑孓___________________。
(5)以上實驗中甲乙兩燒杯放等量清水的目的是:____________________;甲乙兩燒杯各放1只孑孓可以嗎?__________,請說明原因:__________________________。
【答案】 孑孓的生活需要空氣 20 是否有空氣 死亡 正常生活 排除無關因素的干擾,使實驗結果更具說服力 不可以 只放1只不能避免偶然性,容易出現誤差,造成實驗結果不準確
【解析】(2)作出假設:根據自己已有的知識和生活經驗對提出問題作出肯定或否定的回答,此題作出假設是:孑孓的生活需要空氣。
(3)實驗設計:②對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗,甲燒杯與乙燒杯對照,實驗變量是有無鐵絲網,如圖,取20只孑孓放入甲燒杯中,并用一細鐵絲網罩住,另取20只孑孓放入乙燒杯中。⑤該對照實驗的變量是空氣。
(4)結果預測與結論:甲燒杯中的孑孓死亡,說明表層水溶氧豐富,甲中孑孓被鐵絲網阻擋無法到達表層,缺氧窒息;乙燒杯中的孑孓正常活著,說明孑孓在水中能呼吸。
(5)以上實驗中甲乙兩燒杯放等量清水的目的是排除無關因素的干擾,使實驗結果更具說服力。甲乙兩燒杯不可以各放1只孑孓,因為只放1只不能避免偶然性,容易出現誤差,造成實驗結果不準確。
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【題目】某生物興趣小組想要探究光照和水對植物生存的影響,選擇了同種且生長狀況相仿的4株玉米幼苗分別栽種在4個花盆中,并將花盆編號,所給條件和探究結果如表:
環境條件與編號 | ||||
1號 | 2號 | 3號 | 4號 | |
時間 | 光照充足,適量澆水 | 遮光,適量澆水 | 光照充足,不澆水 | 光照充足,大量澆水 |
1周 | 生長健壯 | 葉片變黃,生長緩慢 | 死亡 | 死亡 |
(1)你認為1號盆栽整個探究實驗中的作用是 ______。
(2)3號和1號對比,說明玉米的生存需要 ______ 。
(3)要想說明玉米的生長需要充足的光照,可選擇哪兩個花盆 ______ 。
(4)根據整個實驗結果,你能得出的實驗結論是 ______ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據報道,2007年6月下旬以來,棲息在洞庭湖區400多萬畝湖中的約20億只東方田鼠,隨著水位上漲部分內遷。它們四處打洞,侵入稻田和村莊,啃食莊稼,嚴重威脅湖南省沅江市等22個縣市區沿湖防洪大堤和近800萬畝稻田。
蛇是鼠的天敵,每條蛇一年可吃掉約400只田鼠。但是據湖南省野生動植物保護協會統計,長沙市每天大概消費1萬千克蛇。這些蛇至少有三成是野生。湖南是產蛇大省,長沙是消費蛇最大的城市。
洞庭湖國家級自然保護區如今也是東方田鼠肆虐成災。但保護區管理局負責人說:“管理局不贊成用化學藥物滅鼠。”請根據上述資料回答問題:
(1)根據有無脊柱分,東方田鼠屬于__________動物,它在生殖發育方面的特點是__________。
(2)田鼠“四處打洞”、“啃食莊稼”,這些行為都屬于__________行為。動物生來就有的,由動物體內的__________所決定的行為,稱為先天性行為。在遺傳因素的基礎上,通過__________的作用,由生活經驗和學習獲得的行為,稱為_____________行為。
(3)請寫出上述資料中的食物鏈________________________。
(4)為什么保護區管理局“不贊成用化學藥物滅鼠”?_____________________。
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【題目】現有下列生物:A玉米、B腎蕨、C海帶、D向日葵、E葫蘆蘚、F油松、G家兔、H鯽魚、I蝗蟲、J青蛙、K蚯蚓,根據所學知識回答下列問題。
(1)請將B,D,E這三種植物按從低等到高等的順序排列出來(用字母表示)
(2)青蛙等兩棲動物的幼體生活在水中,用呼吸,成體用呼吸,同時皮膚輔助呼吸。
(3)家兔等哺乳動物的主要特征是體表被毛、和哺乳。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類的生殖細胞、體細胞和受精卵中染色體數目分別是( )
A.23條、23對、23條
B.23對、23對、23條
C.23條、23對、23對
D.23條、23條、23條
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在人們的日常生活、生產實踐中,常常涉及到生物學知識,請利用你所學的知識回答下列問題:
(1)制作酸奶和泡菜時起關鍵作用的微生物是。
(2)食物放在冰箱內不容易腐敗變質,主要原因是抑制了的生長和繁殖。
(3)在傳染病疫區的人們采取了以下措施,其中屬于切斷傳播途徑的是(填代號)。
①隔離病人
②使用一次性口罩、手套和防護服
③接種疫苗
④用紫外線、福爾馬林等對室內外環境進行消毒
(4)全世界每年有數萬人死于狂犬病,唯一的預防措施是在被動物抓傷或咬傷前后及時注射狂犬病疫苗,產生的免疫類型屬于。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲與乙是同班同學,由于甲得了流感,乙被甲傳染也得了流感。那么乙在得流感前后的身份分別屬于( )
A.傳染源、傳播途徑 B.傳播途徑、易感人群
C.易感人群、傳染源 D.易感人群、傳播途徑
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人口問題是當今世界上最重要的社會問題之一。目前世界人口已達到60億,中國人口已超過13億。那么人口急劇增多是否會影響其他生物的數量?談一談你的觀點和理由。
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