【題目】堅持“人與自然和諧共生”是新時代中國特色社會主義的基本方略之一,讓“山更綠,水更清,空氣更清新”是我們共同的追求。
(1)目前未計入空氣污染指數監測項目的有_____(填字母)。
a 一氧化碳 b 二氧化氮 c 可吸人顆粒物 d 稀有氣體
(2)植物的光合作用需要吸收空氣中的水和_____,可有效減緩溫室效應。
(3)下列關于水的說法正確的是____(填字母)。
a 向水中加入活性炭可除去泥沙
b 加入肥皂水可降低水的硬度
c 水通直流電后負極產生氧氣,可使帶火星的木條復燃
d.電解水時可加入少量的NaOH,以增強水的導電性
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【題目】生產和生活中的很多問題都需要利用化學知識來解決。下列各個問題不是利用化學知識來解決的是( )
A. 新型超導材料的研制
B. 開發新能源和新材料,改善人類生存條件
C. 改進汽車外形,流線型設計可減小阻力
D. 研究、生產低毒高效的農藥、化肥以增加作物產量
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【題目】構成物質的基本微粒有____、______等,分子都是由______構成。不同物質構成的微粒有所不同,例如:水是由______構成的,一個水分子是由______構成,用符號______表示。鎂是由______構成的,可用符號______表示。
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【題目】(1)用于夾持試管的儀器是_____。
(2)給試管中的液體加熱,試管中液體的體積最好不要超過試管容積的____。
(3)量取7.2mL溶液,需要合適的玻璃儀器是____和____。
(4)膠頭滴管用過后應_____,再去吸取其他藥品。
(5)玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一段_____,然后稍稍用力轉動插入。
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【題目】實驗室制取氧氣與工業制取氧氣比較,下列敘述正確的是( )
A. 生產原料不同B. 得到的產物完全不同
C. 都一定發生化學變化D. 都沒有利用氧氣的物理性質
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【題目】從微觀角度可以認識宏觀現象。對下列事實解釋正確的是( )
A. 水和過氧化氫化學性質不同-------------構成它們的分子不同
B. 熱脹冷縮------------溫度升高,微粒變大;溫度降低,微粒變小
C. 1L大豆與1L小米混合后總體積小于2L---------分子之間有間隔
D. 在一定條件下,氧氣可以由氣體變成固體------------此時,氧分子停止運動
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【題目】用化學用語填空。
(1)2個水分子_________。
(2)4個硫離子_________。
(3)3Mg2+中的“3”表示________________。“2+”表示___________________。
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【題目】下列物質在氧氣中燃燒:①硫 ②鐵 ③木炭 ④蠟燭 ⑤紅磷 ⑥鎂帶
(1)產生帶刺激性氣味的氣體是__________ ,
(2)能生成黑色固體的是_____________,
(3)能產生使澄清的石灰水變渾濁的氣體的是_______________,
(4)能生成白色固體的是____________(以上各空填序號)。
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【題目】2011年長江中下游地區遭遇了百年罕見的干旱,水資源緊缺。
(1)寫出水的化學式_____;
(2)干枯的池塘時時散發著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是_____;
(3)請你寫出一條節約用水的做法_____;
(4)對含碎菜葉、泥沙等的生活用水,采用_____操作后,可再利用于沖廁所、澆花等,此操作用到的的儀器有:鐵架臺、燒杯、_____、_____。
(5)排放含磷洗衣粉的污水可造成水質惡化,這里的“磷”是指_____;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
(6)常用_____來檢驗硬水和軟水。
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