【題目】2011年長江中下游地區遭遇了百年罕見的干旱,水資源緊缺。
(1)寫出水的化學式_____;
(2)干枯的池塘時時散發著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是_____;
(3)請你寫出一條節約用水的做法_____;
(4)對含碎菜葉、泥沙等的生活用水,采用_____操作后,可再利用于沖廁所、澆花等,此操作用到的的儀器有:鐵架臺、燒杯、_____、_____。
(5)排放含磷洗衣粉的污水可造成水質惡化,這里的“磷”是指_____;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
(6)常用_____來檢驗硬水和軟水。
【答案】H2O 臭味分子在運動 使用節水龍頭(合理即可) 過濾 漏斗 玻璃棒 元素 肥皂水
【解析】
(1)水的分子式是H2O;
(2)人們聞到干枯的池塘散發出的臭味是因為臭味的分子不斷運動,當它運動到我們鼻子中時,便會感覺到臭味;
(3)使用節水龍頭、水循環使用等可以節約用水;
(4)過濾操作可以除去水中的碎菜葉、泥沙等不溶物質,所以對含有碎菜葉、泥沙等得生活用水,采用過濾操作后,可再利用于沖廁所、澆花等;過濾操作用到的儀器有:鐵架臺、燒杯、漏斗、玻璃棒;
(5)含磷洗衣粉,這里的“磷”是指磷元素;
(6)硬水中加入肥皂水,產生的泡沫少,軟水中加入肥皂水后,產生的泡沫多.所以可以用肥皂水來檢驗硬水和軟水。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】堅持“人與自然和諧共生”是新時代中國特色社會主義的基本方略之一,讓“山更綠,水更清,空氣更清新”是我們共同的追求。
(1)目前未計入空氣污染指數監測項目的有_____(填字母)。
a 一氧化碳 b 二氧化氮 c 可吸人顆粒物 d 稀有氣體
(2)植物的光合作用需要吸收空氣中的水和_____,可有效減緩溫室效應。
(3)下列關于水的說法正確的是____(填字母)。
a 向水中加入活性炭可除去泥沙
b 加入肥皂水可降低水的硬度
c 水通直流電后負極產生氧氣,可使帶火星的木條復燃
d.電解水時可加入少量的NaOH,以增強水的導電性
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現象的描述正確的是( )
A. 蠟燭在空氣中燃燒產生大量的白煙
B. 木炭在氧氣中燃燒產生白光,產生二氧化碳氣體
C. 硫在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色的火焰,生成帶刺激性氣味的氣體
D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成一種黑色固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列科普短文,然后回答問題.
臭氧的化學式是 O3,在通常狀況下是淡藍色、有魚腥臭味的氣體.臭氧不穩定,一旦受熱極易轉化成 O2,并放出大量的熱,臭氧的氧化能力比氧氣(O2)強得多.若將 O2 通過臭氧發生器,在無聲放電條件下,從臭氧發生器出來的 O2 中含有 3%的 O3.臭氧在地面附近的大氣層中含量極少,在離地面 25 km 處有一個厚度極薄的臭氧層.臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害.它是一切生命的保護層.超音速飛機排出的廢氣中的一氧化碳(CO)、二氧化碳(CO2)、一氧化氮(NO)等氣體、家用電冰箱中使用的制冷劑“氟里昂”等對臭氧層有很大的破壞作用,會使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導致皮膚癌的發病率大大增加,如不采取措施,后果不堪設想.
(1)臭氧的物理性質是_____(寫一條即可)。
(2)將帶火星的木條伸入到盛有 O3 的集氣瓶中,可以看到_____的現象。
(3)在臭氧發生器中,氧氣轉變成臭氧的過程是_____變化(填“物理”或“化學”).在此過程中,下列不會發生變化的是_____(填字母)。
A、原子種類 B、分子種類 C、原子數目
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從分子和原子的角度分析并解釋下列事實,其中不正確的是( )
A. 品紅在水中擴散﹣﹣分子在不斷運動
B. 氧化汞分解成汞和氧氣﹣﹣分子可以再分
C. 物體的熱脹冷縮﹣﹣分子的大小發生變化
D. 一滴水中大約有1.67×1021個水分子﹣﹣分子的體積很小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室中常用分解過氧化氫來簡便快速地制備氧氣,化學小組進一步探究外界條件對過氧化氫分解速率的影響,并進行了氧氣性質實驗。
(查閱資料)有些水果、蔬菜對過氧化氫的分解有催化作用。
(實驗探究1)探究蘋果和土豆對過氧化氫分解是否有催化作用及催化效果
各量取6mL5%的過氧化氫溶液,分別倒入1、2、3號三支試管中,取大小、形狀基本相同的蘋果塊和土豆塊,分別放入2、3號試管中,并把帶火星的木條分別同時伸入三支試管內,觀察現象并記錄如下:
試管編號 | 1 | 2 | 3 | |
材料名稱 | — | 蘋果 | 土豆 | |
實驗現象 | 反應速率 | 很慢 | 稍快 | 較快 |
產生氣泡 | 很少 | 比1中多 | 較多 | |
復燃情況 | 不復燃 | 復燃 | 很快復燃 | |
實驗結論 | ___ |
(實驗探究2)探究濃度對過氧化氫分解速率的影響
取10mL30%的過氧化氫溶液三份,將其中兩份分別稀釋為不同濃度的溶液,同時測定收集到100mL氧氣所用的時間,(其他實驗條件均相同)記錄如下:
實驗編號 | 1 | 2 | 3 |
過氧化氫溶液濃度 | 5% | 15% | 30% |
所用時間(秒) | 205 | 25 | 3 |
實驗結論 | ___ |
(實驗探究3)用上述收集的氧氣與不同物質進行反應,其中有一固體物質能在氧氣中燃燒,發出明亮的藍紫色火焰,生成具有刺激性氣味的氣體,該固體物質的名稱為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2019年6月6日中國女排獲得世界女排聯賽香港站冠軍。
(1)牛肉燉西紅柿是很多女排運動員比較喜愛的一道美食,其中西紅柿中富含的營養素(除水外)是_____。
(2)大米是水稻磨制而成的。在水稻種植過程中離不開施肥,NH4NO3是農業上常用的_____(填“氮”、“鉀”或“磷”)肥,但不能跟堿性物質混合使用,原因是_____。
(3)女排運動員使用的下列物品中屬于合成材料的是_____(填字母序號)
A 玻璃水杯
B 純棉毛巾
C 手機塑料外殼
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據所學化學知識回答下列問題
(1)在粗鹽提純實驗中,若蒸發時沒有用玻璃棒攪拌,產率將會有什么變化_______
(2)小明在做過濾實驗時,濾液流下速度慢的原因可能是什么?(答一點即可)_______
(3)木炭在氧氣中燃燒時,木炭自上而下慢慢伸入到集氣瓶底的目的是什么?_______
(4)做CO還原Fe2O3的實驗時,為什么先通一會兒CO,然后再加熱?_______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
臭氧在通常狀況下是淡藍色、有魚腥臭味的氣體。臭氧不穩定,一旦受熱極易轉化成氧氣,并放出大量的熱,臭氧的氧化能力比氧氣強得多。臭氧在地面近的大氣層中含重極少,在離地面25km處有一個厚度極簿的臭氧層。臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線,使地球上的生物免遭紫外線的傷害,它是一切生命的保護層,但長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥、咳嗽等不適癥狀,還可能引發中毒性肺氣腫。超音速飛機排出的廢氣中的一氧化碳、一氧化氮等氣體、老式家用電冰中使用的制冷劑“氟里昂”等對臭氧層有很大的破壞作用,會使臭氧層形成空洞,從而使更多的紫外線照射到地球表面,導致皮膚癌的發病率大大增加,如不采取措施.后果不堪設想。
依據文章內容,回答下列問題
(1)臭氧的一條物理性質是________________(任寫一條)。
(2)臭氧轉變成氧氣的過程發生變化________________(填“物理”或“化學”)
(3)將帶火星的木條伸入到盛有臭氧的集氣瓶中.可看到________的現象。原因是:_____________。
(4)為保護臭氧層,可采取的一條施:________。
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