下圖為某一反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是 （ ）
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氧原子 碳原子 |
A．X是化合物，Y是單質
B．參加反應的X與Y的分子個數比為1:3
C．X
物質中碳元素的質量分數為75.0%
D．點燃X前，要先檢驗其純度，以防止爆炸
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
汽油屬于易燃物,敞口放置一瓶汽油,雖然與空氣接觸,但并未燃燒,這是由于
( )
A.汽油具有揮發性
B.汽油的著火點較低
C.與汽油接觸的氧氣少
D.周圍環境溫度低于汽油的著火點
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科目：初中化學 來源： 題型：
“綠色化學”要求從根本上清除污染．它包括“原料的綠色化”、“化學反應的綠色化”、“產物的綠色化”等內容．其中“化學反應的綠色化”要求原料物質中的所有原子完全被利用且全部轉入期望的產品中．下列符合“化學反應的綠色化”的是（ ）
A．以氧化鎂為原料制取MgCl2
B．實驗室制取二氧化碳氣體
C．工業上生成乙醛：2C2H4+O2
2C2H4O
D．煤、石油和天然氣因為含碳，過度使用會加劇溫室效應
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。
（1）用文字描述下列化學符號的意義：
①2H2O ； ②3C ； ③O2一個氧分子和 ；
④SO2中2的含義 。
（2）寫出下列反應的化學方程式：
①氧化鈣與水反應 ；
②鐵絲在純氧中燃燒 ；
③甲烷（CH4）在空氣中燃燒 ；
④鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣
參加反應)，化
學方程式為 ，若固體質量變化用
右圖表示，則m2與m1之差表示 的質量。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列圖像不能正確反映對應的變化關系的是 （ ）
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| A．用等質量氯酸鉀制取氧氣（是否用二氧化錳催化） | B．利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量（打開止水夾前） | C．加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物 | D．氫氣和過量的氧氣在密閉容器中完全反應 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
某兩種物質在一定條件下發生化學反應的微觀示意圖如圖所示（其“
”和“
”中分別表示兩種不同的原子）對上述反應，下列說法正確的是（ ）
A．反應物都是化合物 B． 反應屬于分解反應
C．生成物是化合物 D． 反應前后分子種類不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
學習化學知識后，觀察物質世界就要從化學視角看．水是一種重要的物質，在日常生活和實驗室都有著不可替代的作用，請按要求回答下列問題：
（1）從組成角度看：水是由 組成的，世界上形形色色的物質都是由一百余種元素經過不同組合而形成的．
（2）從微粒角度看：水是由 構成的，構成物質的基本微粒有分子、原子、離子．
（3）從變化角度看：化學變化不但生成新物質而且還伴隨能量變化．水通電分解生成未來最理想的能源─氫氣，是將 能轉化為化學能；但該方法不節能，需要尋找更為有效的節能方法，以促進水的分解；
（4）從資源角度看：水是生命之源．看到如圖漫畫，你的感想是： （解讀漫畫或寫一則節水廣告或一條節水措施）．
（5）從物質分類角度看：水是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據下圖所示實驗分析得出的結論中，不正確的是
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| A. 證明空氣中氧氣約占空氣體積的1/5 | B. 證明分子是在不斷運動的 | C. 證明二氧化碳能溶于水且與水發生了化學反應 | D. 確定蠟燭成分中含有碳元素 |
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氫原子
