化學語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。
（1）用文字描述下列化學符號的意義：
①2H2O ； ②3C ； ③O2一個氧分子和 ；
④SO2中2的含義 。
（2）寫出下列反應的化學方程式：
①氧化鈣與水反應 ；
②鐵絲在純氧中燃燒 ；
③甲烷（CH4）在空氣中燃燒 ；
④鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣
參加反應)，化
學方程式為 ，若固體質量變化用
右圖表示，則m2與m1之差表示 的質量。
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
小玉幫助老師配制KNO3的飽和溶液,以備全班實驗使用。此實驗室溫度為25℃,老師提供的藥品是含有少量NaCl的KNO3固體。
(1)他查閱了兩種物質的溶解度曲線,如圖1所示。25℃時,KNO3的溶解度是
g,經分析KNO3中混有少量NaCl的提純方法是 ,用此法獲得了足量的KNO3固體。
(2)小玉配制700 g KNO3飽和溶液的過程如下:
①計算;
②稱量:準確稱量KNO3固體 g;
③量
取:用 (填“100 mL”“500 mL”或“1 000 mL”)量筒量取蒸餾水,操作如圖2所示;
④溶解:將KNO3和水分別加入大燒杯中,攪拌使固體完全溶解。
請指出小玉在配制溶液過程中的操作錯誤 。由于以上錯誤操作,他配得的不是KNO3飽和溶液,要得到該溫度下的飽和溶液,他可能采用的方法是 。
最后小玉將配得的飽和溶液裝瓶,貼上標簽備用。
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科目：初中化學 來源： 題型：
磷酸二氫鉀（KH2PO4）是一種化學肥料，磷酸二氫鉀的相對分子質量為多少，磷元素的質量分數為多少（計算結果精確到0.1%），其中各元素的質量比是多少；500g該化肥中含鉀元素為多少（精確到0.1g）g．
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科目：初中化學 來源： 題型：
應用守恒思想解決相關問題，推論正確的是（ ）
A．50 mL酒精中加入50 mL水，根據溶質守恒推出酒精溶液的溶質質量分數為50％
B．聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水，根據元素守恒推出聚乙烯一定由碳、氫、氧元素組成
C．1mol硫與1mol氧氣充分反應，根據質量守恒推出生成二氧化硫的物質的量為2mol
D．酒精燃燒生成CO2和H2O分子個數比為2：3，根據原子守恒推出酒精分子中C、H原子個數比為1：3
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科目：初中化學 來源： 題型：
在一定質量的氯酸鉀中加入少量的二氧化錳并加熱到不再產生氣體為止，下圖中能正確表示反應前后各物質的質量變化（m）與時間（t）關系的是（ ）
A． B． C． D．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖為某一反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是 （ ）
|
氧原子 碳原子 |
A．X是化合物，Y是單質
B．參加反應的X與Y的分子個數比為1:3
C．X
物質中碳元素的質量分數為75.0%
D．點燃X前，要先檢驗其純度，以防止爆炸
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科目：初中化學 來源： 題型：
一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在一密閉容器中充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表：
| 物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反應前質量（g） | 1 | 30 | 17 | 2 |
| 反應后質量（g） | m | 39 | 0 | 10 |
關于此反應，下列認識不正確的是（ ）
A．表中m為1g B
．甲可能是該反應的催化劑
C．該反應是化合反應 D．反應中乙、丁的質量比為9:8
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學過的化學知識回答下列問題：
（1）水從微觀角度看是由 構成的。將水加熱變成水蒸氣和水通電分解，請從微觀角度說明這兩個變化的本質區別是 。
(2) 自然界中的水都不是純水，凈水時加入明礬的作用是 。
(3)某同學用如圖裝置完成電解水實驗時，則與A管相連的為電源 極，
A、B兩管產生氣體質量比為 ；電解水的反應方程式為 。該實驗中能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
有三種常見的物質A、B和C，它們之間的相互轉化關系如圖所示．已知，A、C在常溫常壓下都是由兩種相同的元素組成的無色液體，B是空氣的組成成分之一．請按要求填空：
（1）B的化學式 ，C的化學式 ．
（2）簡述區別A和C的實驗法： ．
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Fe3O4
氫原子