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某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示(其“”和“”中分別表示兩種不同的原子)對(duì)上述反應(yīng),下列說法正確的是(  )

     A.反應(yīng)物都是化合物                B. 反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

     C.生成物是化合物                  D. 反應(yīng)前后分子種類不變

   


答案    分析:

①溶液具有均一、穩(wěn)定性;

②、③溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%.

解:①溶液具有均一性,因此其中每一份溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和原溶液相同,仍為10%.故答案為:10%;

②該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):×100%≈18.18%.

答:其中一份溶液加入5g氯化鈉,全部溶解后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約是18.18%;

③50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是:50g×10%=5g.

150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是:150g×20%=30g.

則混合溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=17.5%.

答:混合溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是17.5%.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)為探究可燃物燃燒的條件,查閱資料得知:白磷著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃,它們?cè)诳諝庵腥紵紩?huì)生成刺激呼吸道的白煙——五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應(yīng)。他按圖A、圖B所示裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn):

(1)用圖A所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是:銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙,銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒。再用圖B所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到:不通氧氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;通氧氣時(shí),熱水中的白磷燃燒。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出,可燃物燃燒的條件是 _______________________________________________。

(2)根據(jù)燃燒的條件選擇填空:用扇子扇爐火不會(huì)熄滅,而是越扇越旺,原因是__________________________________________________________________;

用扇子扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅,原因是_________(以上均填序號(hào))。

A.可快速地提供燃燒所需的氧氣

B.空氣流動(dòng)雖帶走熱量,但溫度未降到著火點(diǎn)以下

C.主要是空氣流動(dòng)帶走熱量,溫度降到著火點(diǎn)以下

(3)圖A與圖B所示實(shí)驗(yàn)相比,符合環(huán)保要求的是圖_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


應(yīng)用守恒思想解決相關(guān)問題,推論正確的是(    )

A.50 mL酒精中加入50 mL水,根據(jù)溶質(zhì)守恒推出酒精溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

      B.聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水,根據(jù)元素守恒推出聚乙烯一定由碳、氫、氧元素組成

      C.1mol硫與1mol氧氣充分反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量守恒推出生成二氧化硫的物質(zhì)的量為2mol

D.酒精燃燒生成CO2和H2O分子個(gè)數(shù)比為2:3,根據(jù)原子守恒推出酒精分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為1:3

  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是 (   )

氫原子

氧原子

碳原子

A.X是化合物,Y是單質(zhì)            

B.參加反應(yīng)的X與Y的分子個(gè)數(shù)比為1:3

C.X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75.0%

D.點(diǎn)燃X前,要先檢驗(yàn)其純度,以防止爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

1

30

17

2

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

m

39

0

10

關(guān)于此反應(yīng),下列認(rèn)識(shí)不正確的是(    )

A.表中m為1g         B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)    D.反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為9:8

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”,今年的宣傳主題是“水與能源”(Water and Energy)。水是生命之源,是一切生命體生存所必需的物質(zhì)。“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.

(1)用如圖A裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),a、b兩管中都收集到氣體,b中的氣體是            ,由于化學(xué)變化中元素種類         (填改變或不變),我們得出水中含有氫、氧兩種元素,寫出電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。

         A                     B                  C

     圖B所示是凈化水的簡易裝置。其中能起到吸附作用的是________,可用___________鑒別凈化后的水是硬水還是軟水,若要得到純度更高的水,實(shí)驗(yàn)室中常采用的方法是 ____________________。

      C中甲、乙均為課題《制取氧氣》中的常見物質(zhì),“→”代表前面的物質(zhì)能通過化學(xué)變化得到后面的物質(zhì)。寫出乙 →甲的化學(xué)方程式                         

     列做法中,有利于保護(hù)水資源的是     (填字母序號(hào))。

A.使用節(jié)水型馬桶  B.合理施用農(nóng)藥和化肥  C.生活污水任意排放

(5)小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水,但作用各不相同,有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中水的作用說法錯(cuò)誤的是                    。

  A.鐵絲在氧氣中燃燒,瓶內(nèi)預(yù)先放少量水:防止濺落的熔化物炸裂瓶底

   B.洗滌儀器:將儀器內(nèi)可溶于水的物質(zhì)溶解后隨水流離開

 C.排水法收集氣體: 水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察氣體何時(shí)收集滿

  D.硫在氧氣中燃燒,瓶內(nèi)預(yù)先放少量水:吸收放出的熱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)水從微觀角度看是由        構(gòu)成的。將水加熱變成水蒸氣和水通電分解,請(qǐng)從微觀角度說明這兩個(gè)變化的本質(zhì)區(qū)別是                        

(2) 自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)加入明礬的作用是             

 

(3)某同學(xué)用如圖裝置完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),則與A管相連的為電源      極,

 A、B兩管產(chǎn)生氣體質(zhì)量比為    ;電解水的反應(yīng)方程式為                    。該實(shí)驗(yàn)中能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是              。  

  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


早在20世紀(jì)80年代,有一個(gè)叫王洪成的人制造了一個(gè)“水變油”的神話,他提出使用“高科技的添加劑”可使水變成汽油。那么水究竟能不能變成油呢?騙子往往披著科學(xué)的外衣,而科學(xué)可以給我們一雙明辨是非的眼睛。同學(xué)們學(xué)習(xí)了水的組成知識(shí)后,不難用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)揭穿這個(gè)騙局。

            

實(shí)驗(yàn)一:按右圖電解水實(shí)驗(yàn)裝置探究水的組成。

(1)A試管生成       氣,B試管產(chǎn)生       氣。

(2)此實(shí)驗(yàn)說明水是由          組成的。

實(shí)驗(yàn)二:探究汽油的組成元素

[實(shí)驗(yàn)步驟] 汽油具有      性,點(diǎn)燃使用汽油做燃料的油燈,首先在火焰上方罩一個(gè)干而冷小燒杯,過一會(huì)發(fā)現(xiàn),燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠;然后再取一個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在油燈火焰的上方,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。

[實(shí)驗(yàn)分析] 汽油燃燒生成了           

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論] 汽油中一定含有            元素。

[小結(jié)] 綜合上述實(shí)驗(yàn)一、二可知,水      (填“能”或“不能”)變成油,因?yàn)樗胁缓?u>       元素。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用一種紫褐色固體粉末A進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),他實(shí)驗(yàn)的過程和現(xiàn)象如圖,請(qǐng)你幫其解決下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式并標(biāo)出每種元素的化合價(jià):B:  F:  

(2)反應(yīng)①的文字表達(dá)式為:  ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為:  

(3)過濾操作所需的玻璃儀器有:  

(4)反應(yīng)①和反應(yīng)②都可用于實(shí)驗(yàn)室制取無色氣體B,較好的方法是(填編號(hào)):  ,理由是:  

   

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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