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科目： 來源： 題型：

十個

十

萬是一百萬，十個一百萬是

一千

萬，

個一千萬是一億．

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科目： 來源： 題型：

（1）通過計算，探索規律：
15²=225可寫成100×1×2+25；
25²=625可寫成100×2×3+25；
35²=1225可寫成100×3×4+25；
45²=2025可寫成100×4×5+25；
75²=5625可寫成

100×7×8+25

；
85²=7225可寫成

100×8×9+25

；
（2）從第（1）題的結果，歸納、猜想得：（10n+5）²=

100×n×（n+1）+25

．
（3）驗證（2）中結論左右是否相等．
（4）根據上面的歸納，請算出：105 ²=

11025

．

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科目： 來源： 題型：

如圖，BC⊥AE，垂足為點C，過點C作CD∥AB．若∠ECD=48°，求∠B的度數．

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科目： 來源： 題型：

如圖為一長方形木板，要在木板上截一平行四邊形，使它的一組對邊在長方形木板的邊緣上，另一組對邊中的一條邊為AB，請用尺規過點C作出與AB平行的另一條邊CD．
（要求：保留作圖痕跡，不寫作法）
．

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科目： 來源： 題型：

如圖是可以自由轉動的轉盤，被均勻分成六份，請在這三個轉盤上分別填上紅、白、黑三種顏色，使轉盤轉動后符合下列要求：（不需用水彩筆，在區域內寫“紅”或“白”或“黑”即可）
（1）當自由轉動轉盤，轉盤停止時，指針落在白色區域為必然事件；
（2）當自由轉動轉盤，轉盤停止時，指針落在這三種顏色區域的機會一樣大；
（3）當自由轉動轉盤，轉盤停止時，指針落在紅色區域的機會大．