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科目： 來源： 題型：

甲、乙二人從A、B兩地同時相向而行，當甲、乙相遇時，距中點還有30km，已知甲速是乙速的

，求A、B兩地間的距離是多少千米？

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科目： 來源： 題型：

甲乙二從A、B兩地同時相向平行，經過10小時可以相遇；但當甲行8小時，乙行6小時后二人停止；此時二人仍相距全程的

．已知甲每小時行60km，求A、B兩地距離．

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科目： 來源： 題型：

甲、乙兩人同時從A、B兩地出發，相向而行，甲每小時行12.5千米，乙每小時行10千米．甲行30分鐘后，到達恒生銀行門口，想起來自己的信用卡沒有帶，所以他以原速返回A地去拿卡．到達A地后，甲忘記卡放在哪里了，花了半個小時找卡．找到卡后，甲又用原速去往B地，結果當乙到達A地時，甲還需要15分鐘才能到達B地．那么A、B間的距離是多少千米？

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科目： 來源： 題型：

甲、乙二人從A、B兩地相向而行，若同時出發，經過8小時二人可以相遇，但當甲行6小時，乙行5小時后，二人停了下來，結果二人仍相距180km，已知，乙每小時行40km，求AB距離．

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科目： 來源： 題型：

有三個自然數，它們的和是338，積是1986，求這三個自然數分別是多少？

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科目： 來源： 題型：

從1乘到100，末尾一共有

個0．

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科目： 來源： 題型：

一個兩位數，各個數位之和的6倍比原來小9，求這個兩位數．

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科目： 來源： 題型：

一個兩位數，各個數位之和的5倍比原來多4，求這個兩位數．

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科目： 來源： 題型：

有一種用12位數表示時間的方法：前兩位表示分，三、四位表示時，五、六位表示日，七、八位表示月，后四位表示年，凡不足位時，前面補“0“（見下圖）．按照這種方法，2002年2月20日2時20分可表示為200220022002．這個數的特點是：它是一個12位的反序數，即按數位順序正著寫與反著寫都相同的自然數．例如：171、23032、1234321等是反序數．從公元1000年到2014年12月，共有（　　）個這樣的時刻．

A、1091	B、1146
C、1152	D、1180

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科目： 來源： 題型：

如果一個多位數的數字從左到右是依次增大的，就稱這個數是上升數，如1357、256等．上升數共有多少個？

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