3．情感和價值觀目標
通過本實驗提高學習化學的興趣。
[實驗內容和實驗要點]
本學生共包含噴泉實驗、實驗室制取氨氣和銨離子檢驗三項，實驗中應鞏固的知識、實驗所涉及的實驗技能、實驗注意事項等列表如下：
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實驗 內容 |
應鞏固的知識 |
涉及的實驗技能 |
注意事項 |
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氨 的 制 取 |
實驗室制氨的原理 |
(1)在試管里加熱固體混合物的方法 (2)密度比空氣小，又易溶于水的氣體的收集方法 |
(1)裝置應不漏氣 (2)氯化銨和消石灰工混合均勻 (3)裝反應混合物的試管管口要稍向下傾斜，先使試管均勻受熱后，再將火焰固定在盛放固體的部位加熱 (4)只能用排空氣集氣法收集氨氣，收集氨氣的試管要干燥，試管口要用一小團棉花堵住 |
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氨 的 性 質 |
(1)物理性質(顏色、狀態、氣味、溶解性) (2)化學性質(與水、酸等反應) |
(1)聞氣味方法 (2)氣體的溶解性實驗方法 (3)使用濃鹽酸、濃硫酸、濃硝酸的技能 |
(1)在氨的溶解性實驗中，試管里就充滿氨 (2)氨與酸反應時，三滴不同酸的位置還宜靠得太近 |
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銨離子的檢驗 |
銨離子的檢驗原理 |
(1)檢驗銨離子的性質 |
檢驗氨氣時，不要把石蕊試紙碰到試管口或試管內壁，以免跟反應物中的堿相接觸 |
教師在學生做實驗前，應把以上各要點向學生交待清楚。使學生有所準備。
實驗過程要求學生觀察實驗現象、記錄實驗現象，最后完成實驗報告。
教師可補充下列實驗內容：
A．用濃氨水、氧化鈣(或氫氧化鈉固體)制氨氣；
操作方案：利用實驗制氯氣的實驗裝置，在燒中加入氧化鈣，分液漏斗中加入濃氨水，逐滴往氧化鈣中加入濃氨水。可根據加入濃氨水的速度控制放出氨氣的速度。
B．濃氨水跟濃鹽酸反應產生濃煙現象
操作方案：在一個干燥的大燒杯中，分別把一塊蘸有濃氨水、一塊蘸有濃鹽酸的棉花分開放入大燒杯里，可看到燒杯中有大量白煙產生。此時可提示學生觀察白煙主要是在蘸有濃鹽酸的棉球上方產生還是在蘸有濃氨水的棉球上方？并讓學生分析原因。
2．能力和方法目標
(1)通過實驗室制取氨氣實驗、噴泉實驗等，提高實驗基本操作能力。
(2)通過銨離子檢驗，提高分析推理能力。
1．知識目標
(1)鞏固實驗制取氣體的基本操作方法。
(2)熟練噴泉實驗、銨離子檢驗等基本實驗的操作方法。
(3)鞏固有關化學基礎知識。
30．(2000江西、天津、全國文科) 設集合A={x|x∈Z且-10≤x≤-1}，
B={x|x∈Z且|x|≤5}，則A∪B中的元素個數是( )
(A)11 (B)21 (C)16 (D)15
29．(2000廣東)已知集合
，那么
的真子集的個數是(
)
(A)15 (B)16 (C)3 (D)4
28．(2003北京春招理科)若集合
，則
( )
A．
B．
C．
D．
27.(2003北京文、理)設集合
等于 ( )
A．
B．
C．
D．
26．(2004全國卷Ⅰ理科)設A、B、I均為非空集合，且滿足A
BI，則下列各式中錯誤的是(
)
A．(CI A)∪B=I B．(CI A)∪(CI B)=I
C．A∩(CI B)=
D．(CI A) ∩(CI
B)=CI B
25．(2004全國Ⅳ理科)已知集合
，則集合
=(
)
A．{0} B．{0，1} C．{1，2} D．{0，2}
24．(2004全國卷Ⅲ文、理)設集合
，
， 則集合
中元素的個數為( )
A．1 B．2 C．3 D．4
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