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7. 下列鑒別物質的方法中，不可行的是

A. 用酚酞試液鑒別稀硫酸和Na₂SO₄ 溶液 　　　　B．用點燃的方法鑒別羊毛和滌綸

C. 用嗅氣味的方法鑒別白酒和食醋　　　　　 　D. 用水鑒別NaCl和CaCO₃固體

6. 右圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，從圖中獲得的信息錯誤的是

A．t₁℃時甲、乙、丙三者的溶解度相等

B．t₁℃時甲、乙、丙三者飽和溶液的溶質質量分數相等

C. 要使t₁℃時甲的飽和溶液變成不飽和溶液可以采取升高溫度的方法

D. t₂℃ 時，往100g水中加入90g甲，充分攪拌后得到190g甲的溶液

3. 已知某兩種物質在光照條件下能發生化學反應，觀察其微觀示意圖(見下圖)，所得信息正確的是(說明：一種小球代表一種原子)

A．圖示中共有4種分子　　　　　　　 　　B．圖示中的反應物沒有單質

C．該反應屬于置換反應　　　　　　　 　 D．該圖示不符合質量守恒定律

1. 下列有關生活常識的說法中正確的是

A．廢電池應該集中回收處理　　　　　　 B．“白色污染”是指白色物質造成的污染

C. 純凈水中不含任何化學物質　　　　 　D.“綠色食品”是指顏色一定為綠色的食品 2. 我國是自然災害頻發的國家，災害中常有如下現象發生，其中屬于化學變化的是

A．冰雪融化　　　 　　B．房屋倒塌　　　 　　C．森林失火　　　　 　D．樹枝折斷

28．(16分)菠菜營養豐富，素有“蔬菜之王”的美稱。民間流傳：菠菜豆腐同食，易得結

石。某化學興趣小組對“菠菜豆腐是否不能同食”等問題進行了探究。

[查閱資料]①菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等，豆腐中含有豐富的蛋白質及鈣鹽。

　　　　　　 ②人體結石的主要成分：草酸鈣(CaC₂O₄)

　　　　　　 ③醋酸不與草酸鈣反應，但能與碳酸鈣反應生成可溶性鹽等。

[提出猜想]“菠菜豆腐不能同食”的原因可能是　 ▲　 。

[探究一]菠菜中部分成分分析

(1)步驟③中加入足量的CaCl₂溶液的目的　 ▲　 。

(2)已知氣體C能使澄清石灰水變渾濁，醋酸的化學式用HAC表示，寫出步驟④的化學反

應方程式　 ▲　 。沉淀A、B的質量關系為：m(A)　 ▲　 m(B)(填“＞”、“＜”

或“＝”)。

(3)白色沉淀B的化學式為　 ▲　 ，由此可見菠菜豆腐不能同食。以下飲食觀點正確的是

　 ▲　 (填字母)

A．禁吃菠菜　　　　　　　　　　 B．高鈣牛奶可與菠菜同食

C．菠菜烹飪時可用開水燙，可降低草酸鹽含量

[探究二]某草酸鈣晶體(CaC₂O₄·xH₂O)熱分解研究

按下圖裝置將草酸鈣晶體樣品高溫加熱，使其完全分解，對所得氣體產物進行探究(假設裝置中各試劑均足量)

(4)①反應開始前通入氮氣的目的是　 ▲　 。

　　 ②裝置B中硫酸銅粉末變藍，說明產物中有　 ▲　 ，C、F中澄清石灰水均變渾濁，E

　 中CuO變紅，說明產物還有　 ▲　 和　 ▲　 ，經檢驗A中殘留固體為氧化物。

　　 ③對上述裝置從環保角度提一個改進建議　 ▲　 。

(5)某研究所利用SDT Q600熱分析儀對草酸鈣晶體(CaC₂O₄·xH₂O)進行熱分解，獲得

相關數據，繪制成固體質量-分解溫度的關系如右圖。

①800℃以上時，固體成分的化學式為　 ▲　 。

②計算CaC₂O₄·xH₂O中的x(寫出計算過程，

CaC₂O₄的相對分子質量：128)。

③殘留固體為CaC₂O₄時的溫度范圍　 ▲　 ，

寫出固體質量由12.8g變為10.0g時的化學

方程式　 ▲　 。

27．(8分)某研究性學習小組對雙氧水開展如下研究。

(1)圖1中儀器①的名稱　 ▲　 ，該裝置中發

生的化學方程式為　 ▲　 。圖1裝置也可

以用于實驗室制　 ▲　 氣體(只填一種即

可)

(2)小楊同學將MnO2與水泥按一定比例加水

混合、凝固，制作成小塊狀固體，加入圖

2裝置中制氧氣，以方便實驗結束回收二氧化錳。實驗前檢查該裝置氣密性的方法是：

打開旋塞，從長頸漏斗口注水至　 ▲　 ，關閉旋塞，繼續注水，使漏斗中液面略高于試

管中液面，一段時間后，高度差不變，說明氣密性良好。其中塊狀固體應放置在　 ▲　 處

(填“A”或“B”)

(3)利用圖2裝置反應一段時間后，需停止反應，其操作是　 ▲　 。

(4)Cu與稀硫酸不能直接反應，但滴加H₂O₂溶液并加熱，能生成水和一種藍色溶液。則

該反應的化學方程式為　 ▲　 。

26．(8分)下圖是氧化沉淀法生產復印用高檔Fe₃O₄粉的工藝流程簡圖，根據要求回答問題。

(1)鐵的另兩種常見氧化物的化學式是　 ▲　 、　 ▲　 。

(2)加水溶解過程中，在實驗室里通常要使用的玻璃儀器有燒杯和　 ▲　 ，操作A的名稱

是　 ▲　 。

(3 )副產品P是　 ▲　 ，由溶液N獲得該副產品的操作順序是b→　 ▲　 →　 ▲　 →d。

a．過濾　　　 b．加熱濃縮　　　 c．冷卻結晶　　　 d．晶體加熱至完全失去結晶水

Fe₃O₄的過程中發生的反應為Fe(OH)₂ + 2Fe(OH)₃ === Fe₃O₄ + 4H₂O，控制“一

定量空氣 ”的目的是 ▲ ，沉淀M中Fe(OH)₂ 和Fe(OH)₃的最佳質量比為 ▲　 。

(相對分子質量：Fe(OH)₂ -90，Fe(OH)₃-107)

25．(7分)美國化學家西博格說：化學世人類進步的關鍵。

(1)綠色凈水劑①高鐵酸鉀(K₂FeO₄)②聚合硫酸鐵(［Fe₂(OH)_n(SO₄)_3-n/2］_m，簡稱

聚鐵)，這兩種物質中共含有　 ▲ 　(填數字)種金屬元素，高鐵酸鉀與水反應生成一　　

種紅褐色的氫氧化物　 ▲　 (填化學式)，該物質對水中的雜質有絮凝作用。

(2)為減少“溫室效應”帶來的負面影響，法國化學家Paul　 Sabatier提出CO₂甲烷反應。　

　 該反應使CO₂和H₂在催化劑作用下生成CH₄和H₂O，試寫出該反應的化學方程式　 ▲　

(3)德國INTEGRAL公司因研究出無輻射冷卻技術而榮獲德國環境大獎，他們用水和冰組

成的物質代替傳統的氟利昂或氨做冷卻劑。該致冷劑　 ▲　 (填字母序號)

A．電解生成氫氣和氧氣　　 B．對環境不產生任何污染　 C．化學性質和水不同

在溫度超過374℃、壓強超過22.1MPa下的水就是超臨界水。用超臨界水、空氣氧化處

理聚氯乙烯(C₂H₃Cl)_n的反應中，生成兩種無污染的氧化物　 ▲　 、　 ▲　 (寫化學

式)和HCl。

24．化學實驗中常常使用火柴，已知火柴頭含有硫、 氯

　 酸鉀、二氧化錳等，火柴盒側面含有　 紅磷、三硫

　 化二銻等，試回答以下問題：

(1)銻的元素符號是Sb，則三硫化二銻的化學式為　

　　 　▲　 。硫在空氣中燃燒的化學方程式為　 ▲　 。

(2)火柴梗主要成分是纖維素，纖維素屬于　 ▲　 。(填字母序號)

　　 A．蛋白質　　　　　 B．糖類　　　　　 C．油脂

(3)火柴盒側面使用紅磷而不使用白磷，其原因之一是因為紅磷的著火點　 ▲　 (填“高”

　　 或“低”)，火柴劃燃后時會產生白煙，白煙的主要成分的化學式為　 ▲　 。