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10、B(復查的人是伯顏，不是溫迪罕和丞相安童。)　　

9、A(①直接表現其才能；②為羅英的話。為間接說明其才能；③為忽辛的話，為間接表現其清廉；④直接表現其清廉；⑤直接表現其才能；⑥間接表現其才能)

11．將下面文言文翻譯成現代漢語。(共10分)

①故赦者，不平之政也，圣明在上，豈宜數赦!(4分)

譯文：　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　

②上所以賜張雄飛者，旌其廉也，毋為小人所詐。(3分)

譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

③決壅滯，黜奸貪，政化大行。(3分)

譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

11．(1)益州關押的囚犯很多，太宗看了奏章后對此感到驚訝，召見若拙當面告知并把處理問題的任務委派給他。(“系”“ 訝”“ 面” 各1分，介賓后置句式1分，句意1分，共5分)

　 (2)如果能夠竭盡全力一心為公，建立功業，哪里還用擔心不能獲得名聲和地位呢？(“茍”“盡瘁”“樹立”“患”各1分，句意1分，共5分)

參考譯文：

陳若拙字敏之，小時候就喜歡學習。后來曾經拿著書信到晉王府去，太宗夸贊他應對得詳細且言談不俗，想要委任他擔任軍職，若拙懇切地推辭了。太平興國五年，中進士甲科，將改變平民身份而出任監丞、鄂州通判，任單州知州。因為能力強又改任太常丞，升為監察御史，充任鹽鐵判官。益州關押的囚犯很多，太宗看了奏章后對此感到驚訝，召見若拙當面告知并把處理問題的任務委派給他。升任他為殿中侍御史、兼任益州通判。淳化三年，就任西川轉運副使，沒過多久，升任正使。指揮部屬送軍糧至塞外，太宗頒發詔書嘉獎他。

入京做鹽鐵判官，轉任工部郎中。與三司使陳恕相處不和睦。請求調任到其它地方，于是改任開拆司主判。皇帝北巡，命令李沆留守東京，任命若拙為判官。鄆州黃河決口，大臣們商議遷移城池來躲避水患，派若拙與閻承翰前去謀劃處置，不久又任命他暫時代理京東轉運使，于是他派遣士卒堵塞王陵口，又到齊州疏浚水流，在采金山修筑巨堤，并上奏朝廷免除所征收的六個州的梢木五百萬，給老百姓帶來了好處。水患平定，任命為轉運使。召還京城，拜為刑部郎中、管理潭州。當時三司使空缺，若拙自己認為能得到這個職位。到這時他感到很失望，于是上奏，說父母年老，不愿遠行，請求收回成命。太宗大怒，對宰相說：“讀書人的品德修養，一定要名聲和實際相符，聽說若拙很有才干，特別升遷并委任他到外藩任職，他卻這樣貪圖地位與俸祿。過去有個叫黃觀的人，有人稱贊他有才能，選拔為西川轉運使，就請求不去外地做官，當時貶黜他到偏遠的郡做官。現在若拙又這樣做，也一定要貶謫。凡是用人，哪能憑關系的親疏呢？如果能夠竭盡全力一心為公，建立功業，哪里還用擔心不能獲得名聲和地位呢？于是追回授予若拙的敕命，貶黜他到處州，又調任到溫州。回來后，又授予刑部郎中，改任河東轉運使，被賜予金袍紫帶。

正逢皇帝親自到汾水南面祭祀，若拙把所管轄的糧草布匹錢物等運送到河中補充所需經費，經度制置使陳堯叟上奏說若拙有才干貢獻，于是提升他為右諫議大夫，調他管理永興軍府。當時鄰郡鬧饑荒，若拙的前任不允許鄰郡百姓來買糧食，若拙到任，就準許買賣糧食，鄰郡百姓因此得以度過饑荒。又調任鳳翔府，調入京城，任命他擔任給事中，管理澶州。蝗災、旱災之后，勤于政事，百姓上書請求他留任。天禧二年去世，六十四歲。朝廷錄用他的兒子映做了奉禮郎。

河北省衡水中學2008-2009學年度第二學期期中考試

10．C(“若拙自認為才干超過三司使”的說法沒有根據)

9．B(①表明他身份的變化；③ 是若拙自認為有資格升職；④是說黃觀)

8．B(尋：不久)