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6．C(A項“主謂不搭配”，可在“字樣”后加上“的橫幅” B項“表意不明”，“沒用”有歧義，可以表示“沒有使用”，也可以表示“沒有用處” D項“語序不當”，應改為“建立科學的預防制度和嚴格的隔離制度”)

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5．C(A項“好一派指揮家的風度”是對前面部分分說的總括，應將破折號改為冒號 B項前半部分盡管有疑問代詞“什么”，但并沒有疑問語句，是一個陳述句；后半部分是一個帶有選擇問語氣的復句。應將第一處的問號改為句號，第二處的問號改為分號 D項錯用括號，連接歇后語的比喻部分與解釋部分應用破折號)

4．A(捐：拋棄，舍棄。細大不捐，細小的和大的都不舍棄，形容所有的都兼收并蓄，用在這里與語境明顯不合。其它各項中的加點詞語的運用都是正確的。清官難斷家務事：指家庭內部的矛盾糾紛別人難以處理。一方水土養一方人：指一定的環境造就一定的人才，多含褒義。堂而皇之：形容公開，不加掩飾)

3．B(“蒼莽”與“蒼茫”都含有“空闊遼遠，沒有邊際”之意。“蒼莽”用來形容草木等植物，“蒼茫”則與“大地、暮色”等搭配。據語境，應選用“蒼茫” “整治”指通過具體活動使某項工作有條理，“整合”則指通過整頓、協調進行重新組合。據語境，顯然是強調“亞洲各國中缺少一種能起組織、協調的核心力量”，故應選用“整合”“共鳴”著重指由別人的某種情緒引起的相同情緒，“共識”則側重指共同的認識。據語境，顯然是說“音樂理論界至今對刀朗及其歌曲沒有產生共同的認識”，故應選用“共識”“以至”，連詞，表示在時間、數量、程度、范圍上的延伸；“甚至”，連詞，提出突出的事例，有更進一層的意思。據語境，應選用“甚至”)

2．C(A項“流光異彩”中的“異”應寫作“溢”　 B項“柳岸花明又一村”中的“岸”應寫作“暗”　 D項“殉私”中的“殉”應寫作“徇”)

1．A(全讀yú　 B項“盡管”中的“盡”讀jǐn，不讀jìn　 C項“扭傷踝骨”中的“踝”讀huái，不讀kē　 D項“殷紅”中的“殷”讀yān，不讀yīn)

6.B(A.“刊登了”改為“刊登的”；C.在“已經”后加“具有、具備”；D.意義不明。)

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5.A(B.句號移到括號前面；C.第一、第三個頓號改逗號；D.冒號改破折號，分號改逗號。)

4.B(“東拉西扯”形容說話或寫文章雜亂無章。)

3.B