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4.(09年安徽卷)下列各句中，沒有錯別字的一句是　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．黃山以其巍峨奇特的石峰、蒼勁多姿的青松、水質清凈的溫泉和波滔起伏的云海聞名于世，不愧是譽滿全球的旅游勝地。

B．合肥新機場建設如火如荼，它的建成將使我省交通樞紐地位更加凸顯，有助于安徽在中部地區的新一輪競爭中奪得頭酬。

C．電影《梅蘭芳》真實再現了京劇大師梅蘭芳截然不同的兩面人生：舞臺上神采飛揚

光鮮亮麗，生活中術訥寡言不黯世事。

D．從南方的冰天雪地到汶川的斷壁殘垣，2008年．我們艱難跋涉；從奧運圓夢到“神七”

翱翔太空，2008年，我們激情飛揚。

答案　 D

解析　 本題吸取了浙江卷的考查形式，應該說更具理性化。因為當今學生用錯字主要是在語言的具體運用中，不辨析詞義而亂用同音字詞造成誤用。A項的“波滔”是“波濤”的誤用，B項的“頭酬”為“頭籌”的誤用，“凸顯”“突顯”只是詞義有區別(前為“清楚地顯露”，后為“突出地顯露”)，字形都是正確的。C項“不黯世事”應為“不諳世事”。

3.(09年重慶卷)下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是　　　　　　　　　 (　　 )

A.愧疚　　 必須品　 防微杜漸　　 額手稱慶

B.搜尋　　 吊胃口　 炙手可熱　　 按捺不住

C.剽悍　　 金剛鉆　 始作俑者　　 不明就理

D.撮合　　 板著臉　 破涕為笑　　 奉為圭臬

答案　 C

解析　 “不明就理”應為“不明就里”意思是：不明白其中的實際情況

2.(09年天津卷)下列詞語中沒有錯別字的一組是　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A.雍容　　 經典　　 韜光養晦　　 篳路藍縷，以起山林

B.安詳　　 遐思　　 薪盡火傳　　 二人同心，其利斷金

C.跨越　　 振輻　　 秘而不宣　　 合抱之木，生于毫末

D.坐陣　　 砥礪　　 學以致用　　 壁立千仞，無欲則剛

答案　 B

解析　 “篳路藍縷，以起山林”中的“起”應為“啟”，意思是說駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林，形容創業的艱難；“振輻”中的“輻”應為“幅”，意思是“幅度”；“坐陣”中的“陣”應為“鎮”，意思是“親自在某個地方鎮守，也用于比喻”。

2009年高考題

1.(09年湖北卷)下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是　　　　　　　　　　 (　　 )

A．以逸待勞　 分庭抗理　　 信口雌黃　　 哄堂大笑

B．漫不經心　 和顏悅色　　 見微知著　　 推心置腹

C．突如其來　 接踵而至　　 精妙絕倫　　 渾然一體

D．張燈結彩　 休威與共　　 不知所終　　 估名釣譽

答案　 C　

解析　 A項分庭抗理-分庭抗禮；B項推心至腹溶-推心置腹；D項估名釣譽-沽名釣譽

4. 電子郵件的開頭和結尾已為你寫好(不計入你所寫詞數)，但不得抄入答題卡。

附(湯姆的郵件)：

華華，你好！

近幾天在忙什么事？有什么有意思的事嗎？我們的學校放假了，所以這幾天在家無所不為，飽食終日，只好上網發伊妹兒。沒意思。我決定找份工作，做個自食其力的人。祝好！

3. 除以上兩個成語外，郵件中不得使用其他漢字或拼音；

2. 參考釋義：無所不為-do all kinds of bad things

無所事事-have nothing to do;

3.　　　 給與鼓勵。

注意：1. 詞數為100左右；

2.　　　 說明這兩個成語的用法；

Passage 1

(09·上海)

Directions: Write an English composition in 120-150 words according to the instructions given below in Chinese.

某海外學校舉辦英語夏令營，開設了如下課程：園藝(gardening)，烹飪(cooking),防身術(self-defence)，護理(nursing)。假如你是王躍華(不可以用自己的真實姓名)，寫一封申請信，報名參加其中一門課程的學習。信的內容必須包括：

你感興趣的課程

你期望從這門課程中學到什么

為什么想學這些內容

[參考范文]

略

Passage 2

(09·湖北)

假設你是華華，與英國網友湯姆約定用對方的母語通信，以提高各自的外語水平。最近你收到湯姆的電子郵件(附后)，發現有一個成語使用不當。請根據下列要點，用英文回一封電子郵件。

要點：

1.　　　 不應使用“無所不為”，應使用“無所事事”；