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1、在我國文學史上，唐詩的成就很高，很多的詩人既是詩人，又是畫家，他們的詩歌是充滿著詩情畫意。請根據(jù)拼音，認真規(guī)范地書寫詩句。(3分)

　 　qiān　 lǐ　 yīng　 tí　 lǜ yìng　 hóng ， shuǐ　 cūn　 shān　 guō　 jiǔ　 qí　 fēng

　　 材料：……王老師走到劉雨跟前，摸摸他的頭，深情地說：“我很欣賞你！”

　 提示及要求：王老師欣賞劉雨什么？因為什么事欣賞他？展開合理想象，自擬題目，寫一篇不少于500字的記敘文。

(二)運用。(12分)

1、李叔叔的小賣部開業(yè)了，請你為他寫一幅對聯(lián)。(2分)

2、仿照示例，再續(xù)寫兩個句子。(2分)

　 人活著不是單靠食物，還有：春天百花散發(fā)的縷縷芳香，夏日碧水攜帶的陣陣清涼， 　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　 。

3、綜合改錯。(使用修改符號)(4分)

　一陣微風吹來，碧綠的池水泛起陣陣波濤，使人心曠神怡。池邊的花壇里勝開著牡丹，月季，芍藥。它們雖然開得那么熱烈，但一朵比一朵美麗，還不時散發(fā)出誘人的香味撲來。這水池，這花壇，還有遠處的假山、涼亭、樹木，一幅美麗的圖畫。

4、語言實踐。(4分)

　我們即將成為一名中學生，一定有很多的話要說給老師，請你給某一老師寫一兩句贈言，最好能體現(xiàn)老師所教學科的特點。

(一)積累(28分)

1、讀拼音，寫漢字。(4分)

　 　wǔ rǔ　　 mè lì　　 pái huái　　 miǎo shì

　 (　　　 ) (　　　 )　 (　　　 )　 (　　　 )

2、照樣子寫出關(guān)于“看”的詞語。(4分)

　 例：盡情地觀看(飽覽)

(1)抬頭向上看：(　　　 ) (2)低頭向下看：(　　　 )

(3)向四周看：(　　　 )　 (4)向遠處看：(　　　 )

(5)偷偷地看：(　　　 )　 (6)注意地看：(　　　 )

(7)大略地看：(　　　 )　 (8)邊看邊審查：(　　　 )

3、在“然”字前面填上合適的字，組成詞語。(4分)

　　 　然大悟　 ____然紙上　 _____然有序　 ____然自得

　　 　　　然開朗　 ____然大怒　 _____然淚下　 ____然大波

4、用另一成語來解釋下列成語，即寫出一個意思相同的成語。(2分)

　 畫蛇添足(　　　　 )　　　 得意忘形(　　　 　　)

　 有條不紊(　　　　 )　　　 聚精會神(　　　　　 )

5、填空。(5分)

(1)人們常用古詩名句“　　　　　　　 、　　　　　　　 �！表灀P那些具有默默奉獻精神，燃燒自己、照亮別人崇高品質(zhì)的教師們。

(2)《草船借箭》選自我國著名古典歷史小說《　　　　　 》，作者是　　　　　 。“草船借箭”這個故事表現(xiàn)了諸葛亮的　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)“雨”是古代詩人筆下常見的景物，如“春潮帶雨晚來急”。請再寫出兩句含有“雨”的詩句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)“萬水千山、綠水青山、崇山峻嶺”這三個詞都是描寫“山”的詞，其中“萬水千山”是形容________，“綠水青山”是形容___　 __，“崇山峻嶺”是形容________。

6、按要求，寫句子。(3+2+2+2=9分)

(1)下面三句話，后面都空缺了，空缺處原文用a、b、c標明寫在后面。請完成三道選擇。

　 ①不是所有的歡笑都表達高興，就像___。a.不是所有的名聲都表達實情。

　 ②不是所有的掌聲都表達歡迎，就像___。b.不是所有的眼淚都表達痛苦。

　 ③不是所有的職稱都表達能力，就像___。c.不是所有的喝彩都表達贊頌。

(2)盲姑娘對哥哥說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了�！�

　　 改為轉(zhuǎn)述句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(3)我不小心摔壞了陳明的小船。

　　 改為“把”字句：　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　

(4)老師家訪。

　　 擴句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

在小學階段，你積累了很多古詩，請你從中選擇一首詩先寫下來，然后在改寫成一篇記敘文。改寫時要根據(jù)你對詩的理解，以現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，展開豐富的想象。內(nèi)容要具體，表達要流暢、有條理，突出個性。