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2008-2009學年度廣東省汕頭市金平區第二學期初二教學質量考試

物理試卷

溫馨提示:

1.全卷共8頁 ,滿分為120分,考試時間80分鐘;

2.答卷前,考生請在密封線左邊的空格內填寫學校.班級.姓名及座號;

3.必須用黑色或藍色字跡的鋼筆或圓珠筆按各題要求在試卷上作答。

一、單項選擇題(本題7小題,每題4分,共28分)

1.下列圖中所示現象中,符合用電安全的是(   )

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2.關于電磁波下列說法不正確的是(   )

A.電磁波具有能量                           B.各種顏色的光都是電磁波

C.電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s       D.電磁波的頻率越高,波長越長

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3.下圖是裝有兩節干電池的手電筒的結構示意圖,要使手電筒正常工作,兩節干電池正確的是(    )

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4.如下圖水平放置的條形磁鐵的一端吸引著一個較重的鐵釘,若另一根同樣的條形磁鐵的S極與原來磁鐵的N極接合時,則出現的情況(    )

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A.將鐵釘吸得更牢                                  B.鐵釘落下

C.鐵釘尖端將吸向右端的鐵釘               D.鐵釘尖端將吸向左邊的鐵釘

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5.如下圖所示的四個電路圖中,電源的電壓均為U,每個電阻的阻值都為R,則開關S閉合后哪個圖中電流表的示數最大(    )

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6.在如下圖所示的電路中,若發生圖中所示的現象,則在A.B間不可能是連接了(    )

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A.閉合的開關        B.電流表                C.1 kΩ的電阻      D.導線

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7.對于家庭電路來說,接入電路的總電阻和電路消耗的總功率的情況是(    )

A.開亮的燈越少,總電阻越小,總功率越大

B.開亮的燈越少,總電阻越大,總功率越小

C.開亮的燈越多,總電阻越小,總功率越小

D.開亮的燈越多,總電阻越大,總功率越大

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二、填空題(本題7小題,每題3分,共21分)

8.“五一”黃金周期間,小林和幾位同學一起去野外探險,隨身帶上能發出求救信號的手電筒。手電筒要求的供電電壓是6V,他們需要將        節干電池      聯起來使用。若手電筒小燈泡燈絲的電阻是12Ω,則通過小燈泡的電流是          mA。

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9.如下圖中所示的兩個模型,甲圖是         機的模型,乙圖是         機的模型,其中乙是根據                                 制成的.

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        圖6

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        (1)                                                             

        (2)                                                            

        (3)                                                            

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        11.電熱器是利用電流的____________制成的加熱設備,電熱器的發熱體是由電阻率大.

                 高的合金絲繞在絕緣材料上制成的.某電熱器的電阻為200Ω,工作時通過的電流為1A,則該電熱器1min發熱___________________J。

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        12.MP3隨身聽是一種深受年輕人喜愛的小電器,若MP3的電源是一節干電池,正常工作時的功率為0.012W,則正常工作的電流為            A,連續播放0.5h,消耗的電能為

              J。它允許使用充電電池,則在電池充電過程中是將          能轉化為化學能。

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        13.在物理課外活動中,李樂同學實地測定了他家里的電冰箱每天消耗的電能。具體操作方法是:首先,他用時鐘測出電冰箱在20min內持續工作了6min,從而求出了冰箱的“工作時間系數”(在某段時間內電冰箱的實際工作時間與這段時間的比值)η=           ;然后,計算出這臺電冰箱每天(24h)的工作時間t =          h;最后,根據電冰箱銘牌上所標明的額定功率P=150W,計算出此冰箱每天消耗的電能W=            kW?h。

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        14.在下圖(a)所示電路中,當閉合開關后,兩個電壓表指針偏轉均為圖(b)所示,則電源電壓是      V,電阻R1兩端的電壓是         V,R2兩端的電壓是         V。

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        三、作圖題(本大題共3小題,共10分)

        15.(1)根據通電螺線管旁的小磁針的N、S極指向,在下圖中標出通電螺線管的N、S極、線圈中的電流方向和電源的正、負極。(3分)

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        (2)請在下圖中用導線連接一個三眼插座和一盞帶開關的電燈的照明電路.(4分)

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        (3)如下圖所示,有燈泡L1、L2,開關S,電源,電壓表.滑動變阻器和導線若干。要求:L1.L2及滑動變阻器組成串聯電路,電壓表測L2的電壓,當滑片P向右移動時電壓表的示數變小,請按要求連接實物圖。(連線不能交叉)(3分)

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        四、實驗題(本大題共3小題,共24分)

        16.(8分)為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關,小強同學作出以下猜想:

               猜想A:電磁鐵通電時有磁性,斷電時沒有磁性

               猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強

               猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數越多,它的磁性越強

        為了檢驗上述猜想是否正確,小強所在的實驗小組通過交流與合作設計了以下實驗方案:

        用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡單的電磁鐵。

        下圖所示的a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況。

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        根據小強的猜想和實驗,完成下面填空:(每小題2分)

        (1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數目多少的不同,來判斷它的          的不同。

        (2)通過比較               兩種情況,可以驗證猜想A是正確的。

        (3)通過比較               兩種情況,可以驗證猜想B是正確的。

        (4)通過比較d中甲.乙兩電磁鐵,發現猜想C不全面,應補充:           

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        17.(6分)物理課上,小明探究了串聯電路中電壓的規律,他還想知道并聯電路中的電壓有什么規律,于是在課后請你和他合作進行了以下探究:

        (1)提出問題:并聯電路中,各電燈兩端的電壓有什么關系?

        (2)設計實驗:小明用兩個相同的小燈泡組成如下圖的并聯電路,用電壓表分別測量兩個燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓。

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        (3)進行實驗:按照電路圖連接電路,進行實驗測量,記錄實驗數據,測得兩個燈泡L1.L2以及電源兩端的電壓均為3V。

        (4)實驗結論:                                                  。 (2分)

        (5)實驗評估:你認為本次實驗存在的主要不足是什么?

                                                                             。(2分)

        你將建議小明怎樣做?

                                                                             。(2分)

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        18.(10分)在測額定電壓為2.5V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)的電功率實驗時,

        小軍連接了如下圖所示的電路.其中電源電壓為6V。

        (1)請用筆畫線將圖中的電路連接完整;(2分)

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        (2)在連接電路時,開關應斷開,滑片應移到          (選填“A”或“B”)端,閉合開關后,移動滑動變阻器,小軍發現小燈泡不亮,但電壓表.電流表均有很小的示數,經檢查,各元器件完好,接線處也接觸良好,那么可能的原因是:              ;(3分)

        (3)電路排除故障后,當向右移動變阻器的滑片P時,電流表的示數將            ,電壓表的示數將         。(填“變大”或“變小”或“不變”)(2分)

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        (4)小軍調節滑片P的位置,使電壓表的示數為2.5V,這時電流表的指針如下圖所示,則該燈泡的額定功率是          W。(1分)

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        (5)他還注意到,這個實驗記錄也可以用來計算燈絲電阻,并完成了有關計算如下表格:

        實驗次數

        1

        2

        3

        電壓(V)

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        1.50

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        2.20

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        2.50

        電流(A)

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        0.16

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        0.22

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        0.24

         燈絲電阻(Ω)

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        9.38

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        10.00

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        10.42

        他有些納悶兒:導體的電阻不是與電壓.電流無關嗎?怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣呢?請你對此作出可能性的解釋:                               。(2分)

        五、計算題(本大題共2小題,共15分)(要求寫出必要的文字說明)

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        19.(7分)供電局以每兩個月為一個抄表計費周期,小麗家收到09年1、2月的電費通知單,通知單上附有她家近幾個月的用電量圖表,如下圖所示。

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        (1)根據圖表提供的信息,請你計算出小麗家08年11、12月應繳交的電費是多少元?(該地區的電價是0.70元/kW?h)(2分)

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        (2)與08年9、10月比較,小麗家08年l1、12月少用了一臺額定電壓220V.額定功率1200W的空調,其他用電器的使用情況與08年9、10月相同。

        求:這臺空調在額定電壓下工作時電流為多少安?(2分)

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        (3)請你算算小麗家08年9、10兩個月使用空調共多少小時?(3分)

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        20.(8分)學校課外活動小組為檢測某小燈泡而設計如下圖所示的電路,小燈泡上標有

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        “3V  0.3A”的字樣,滑動變阻器R0上標有“25Ω  1A”的字樣,電流表量程為0~0.6A。則

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        (1)該小燈泡正常工作時的電阻是多少?(1分)

        (2)若A、B之間的電壓為6V,小燈泡正常工作,滑動變阻器R0接入電路的阻值應該多大?(4分)滑動變阻器R0消耗的功率是多少?(3分)

        六、能力綜合題(本大題共3小題,共22分)

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        圖1:                                                                 

        圖2:                                                                 

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        22.(6分)小紅在學習了電能表的知識后,對電能表產生了濃厚的興趣,她仔細地觀察了家里的電能表,如下圖所示。

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        (1)從圖中你能獲取哪些信息,請你寫出三條:(3分)

                                                               

                                                               

                                                               

        (2)小紅想借助這個電能表了解家中的電視機工作時的電功率,她讓電視機單獨接入電路并處于工作狀態,測得電能表的轉盤在10min內轉了75轉。則這段時間內電視機消耗的電能是         kW?h,相當于       J 。該電視機的電功率是       W。(3分)

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        23.(6分)小菲所在的課外活動小組共有30位同學,他們常采用投票表決的方式來決定一些事情。小菲想設計一個表決統計器,來快速地統計出投贊成票(或反對票)的人數。為此小菲準備了下列器材:電源(電壓為6V且不變)、開關(足夠多)、電流表(表盤如下圖).

        阻值60Ω的定值電阻(足夠多)。導線若干。

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        (1)下圖是表決器的電路原理圖,請在電路圖中的“○”內填入電流表或電壓表符號,使之成為一個完整的正確電路。(圖中用“……”省去部分重復的電路)(1分)

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        (2)下圖是電流表原來的表盤,小菲通過計算后將電流表的表盤刻度改為人數,如下圖(表盤上的a、b、c表示人數)。則c點代表的人數是          人。(1分)

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        (3)若某次表決只要求投贊成票的同學閉合開關,結果電流表的指針停在如上圖所示的位置上,請你通過計算說明這次表決有多少位同學投了贊成票。(4分)

        解:                                                              

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